A.合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
B.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上
C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用
D.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
A.教师担任一种班主任,时间普通是持续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分派中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘任
D.合理安排班主任学时工作量,按本地教师原则学时工作量一半计入
A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听取班主任意见
B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的-半计入教师基本工作量
C.班主任津贴纳入绩效工资管理
D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
A.154391
B.156009
C.169830
D.171610
A.随着工龄津贴的增加
B.激励员工长期服务
C.新入职员工即使生产率更高,其工资也会低于老员工
D.工资与绩效脱节,导致干多干少一个样
E.工资与绩效脱节,导致干好干坏一个样
A.劳动者甲与劳动者乙发生的借款关系
B.某公司向职工集资而发生的关系
C.某公司与其职工因补发津贴问题而发生的关系
D.某民工被个体餐馆录用为服务员产生的关系
E.劳动者因交纳社保费用与社保部门发生的关系