题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
设有实体班、教室，一个班可在多个教室上课，一个教室可用于多个班使用，则班和教室之间联系的类型是()。
A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.多对多
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.多对多
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“设有实体班、教室，一个班可在多个教室上课，一个教室可用于多个…”相关的问题
A.班级一路纵队按指定线路、规定楼梯前往课室，并原路返回
B.行走时，前后两人距离不得小于1米，楼梯前后间距4级楼梯间距
C.下课后，可以逗留在走班教室
D.下课后，不需要排队，自行结伴离开教室即可
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第二节 书面表达
假定你叫李燕，是高二(四)班学生，本月4日下午在本校大教室遗忘红色长大衣一件，大衣的一个口袋中装有一个小笔记本，另一口袋中装有自行车的钥匙。要求你写一则寻物启事，请拾到者把大衣交给高二(四)班的班长或本人。高二(四)班教室在1号楼204室。
注意：
1．词数100词左右。
材料：
课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。
第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让“扫地风波”重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。
劳动委员打消了“引咎辞职”的念头，表示要化内为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得“卫生流动红旗”，其他各方面也很有起色。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。(14 分)
A.休息时串班、串年级
B.过度运动，大量出汗，导致身体免疫力下降
C.减少人与人之间的近距离接触
D.除了取饮用水或者上厕所以外，都留在教室不得在楼层随意走动
