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第1题
“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。我们青少年，人人要学法。守法又护法，利国利民又利家。”在学校举办的法治主题合唱比赛中，六年级一班合唱的《普法歌》获得了第一名。这首歌的歌词告诉我们()。①法律维护社会稳定，保证国家长治久安②法律可以规范社会成员的行为③法律维护公民合法权益，依法惩治违法犯罪④法律无所不能
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
第3题
现在国内每年创作歌曲10万多首，但作品虽多，好歌难求。尽管也有歌曲通过网络一时蹿红，但无论在知名度还是传唱度上，都与“30年30首歌”难以媲美，更谈不上久唱不衰。创作乏善可陈，通俗歌曲不通俗、流行歌曲不流行，已成为目前流行歌坛的致命症结。这段话要表达的意思是（）。
A.我国每年创作的歌曲数量过多
B. 网络歌曲只能流行一时
C. 好歌难求是流行歌坛最大问题
D. 流行歌曲无法长久传唱
第11题
请你结合以下案例分析小学阶段研究性学习的目标。填歌词一、活动目标1.培养学生写简单诗歌的能力
请你结合以下案例分析小学阶段研究性学习的目标。
填歌词
一、活动目标
1.培养学生写简单诗歌的能力。
2.培养学生的表演能力和良好的审美情感。
二、活动准备
请同学们在课前复习唱《小燕子》。
三、活动方法
学生独立填写歌词在小组交流和表演在全班表演。
四、活动步骤
1、学生一起唱《小燕子》老师自己伴奏或者录音伴奏。
2、教师介绍这首歌的创作背景。请同学们讨论这首歌表现了什么主题题有没有不合适宜的地方。教师组织学生进行小组讨论然后学生举手在全班发言。
3、教师提出要求：让学生根据原有的曲调重新填上新的歌词要求表现积极的思想主题。
4、学生填写完了之后在小组进行交流每个小组推荐几名学生在班上表演。评比的标准：
主题思想鲜明有新意文字优美。评比的标准：主题思想鲜明有新意文字优美。
5、每个小组推荐评委有五人组成评比小组。被推荐的学生依次上台表演。评委公布获奖学
生的名单。
6、教师小结。教师对写得好的歌词及其作者进行表扬。
五、活动资料与建议
1、《小燕子》词曲(省略)
2、填歌词要求与音乐以及原有的歌词对应注意前后押韵。
3、如果有组织能力较强的学生可以让他(她)来组织整个活动。
4、可以先让学生在家里预先填写歌词在小组活动中以交流评价修改为主。
