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第1题
小蔡来向社会工作者老江求助的时候，情绪非常激动。当小蔡叙述自己遇到的问题和困难时，老江用是的、然后昵这些回应来鼓励小蔡继续说下去。最终老江帮助小蔡澄清她自己的想法。老江在此过程中采用的面谈技巧是()。
A.同理心
B.倾听
C.沟通
D.主动介绍自己
第2题
将以下6个句子重新排列，语序正确的是（)。 ①对孩子来说，重要的不仅仅是获取新知，更重要的是倾听和
将以下6个句子重新排列，语序正确的是()。 ①对孩子来说，重要的不仅仅是获取新知，更重要的是倾听和感受 ②那些形单影只的孩子，其实最需要父母停下脚步等一等，陪一陪 ③有的时候，一个故事、一本书明明已经读过几十遍，仍然要求爸爸妈妈抱着自己再读一遍 ④家长的监管和养育的欠缺，是任何其他外在的措施都难以弥补的 ⑤许许多多的父母，都在忙于加班、应酬、打拼，不要说与孩子朝夕相处，甚至连当面说一句“晚安”也不容易 ⑥陪伴确实是当下这个节奏飞快的社会的稀缺品
A.⑥⑤②④③①
B.③②⑤⑥④①
C.①②③⑤⑥④
D.⑥④⑤①③②
第3题
当教师与家长沟通时，一定要学会从家长的角度看待面对的情景、问题，这样教师才能更加理解家长的想法和行为。这体现了家长沟通策略中的（)。
A.沟通有针对性
B.沟通要及时
C.善于倾听
D.换位思考
第6题
为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如（）
A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等
B.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应
C.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。 D、在农村和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
第9题
要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。（2007年11月三级真题)A．双向倾听
要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。(2007年11月三级真题)
A．双向倾听式面谈
B．绩效计划面谈
C．单向劝导式面谈
D．绩效指导面谈
第11题
用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。这里陷入的误区是（)。
A.现实等同于理想
B.理想等同于现实
C.以理想来否定现实
D.以现实来否定理想
