题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

单字表达指的是（）

A.每次只说一个字

B.孩子用声音发出的任何一个单音节

C.大约7个月，孩子在任何场景中发出的BAH,BAH

D.用单个字或词指代一件事，含义丰富

答案

D、用单个字或词指代一件事，含义丰富

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第1题

由（)个二进制数据位组成一个字元件，也称为单字元件。

A.16

B.10

C.15

D.1

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第2题

失语症是指借助词语进行理解和表达语言符号意义的功能丧失或言语困难。其中运动性失语症表现为，患

者能理解他人语言，有的虽能发音但不能构成语言。根据上述定义，下列最可能患有运动性失语症的是()。A.小张的大脑损伤后，虽然能够模仿别人说话，但却很难和别人交流，常常答非所问B.小钱还处于牙牙学语阶段，经常重复性地说一个字或词，只能发出简单的电报式语言C.小李的大脑某部位发生了病变，经常无法很准确地说出一些物品的名称，即使说出了也会很快遗忘D.小王在一次车祸后，虽然能够听懂别人说话，但只能说出一些简单的字词，很难与他人正常的沟通

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第3题

我的胆怯，只说一个字的胆怯，只被我的无能所超过。我用德语中根本不存在的声音，来发that这个词的发音尝试，完全是失败的。这句话是谁说的？

A.西修斯

B.爱因斯坦

C.弗里兹·科尔特内尔

D.瓦里安·詹姆斯

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第4题

婴幼儿听说能力发展经历()阶段？

A.电报句阶段：2岁左右会说2。3或3～4个字组成的句子，把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。

B.单字句阶段：1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水"，可能是要喝水，也可能看到桌子上有水，还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思，需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。

C.复合句阶段：3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好，每句话的含词量越多，有的还能恰当地回答“为什么"的问句。

D.简单句阶段：2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。

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第5题

您的孩子的语言表达的程度是（）

A.单字表达

B.短句表达

C.长句表达

D.完全无言语表达

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第6题

中文可以通过组合现有的单字来表达新的事物，避免创造过多的新字和发音。（)

中文可以通过组合现有的单字来表达新的事物，避免创造过多的新字和发音。()

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第7题

以下哪些点属于L4社交情感测评点（）

A.孩子会表达要玩玩具

B.孩子愿意玩轮流传递游戏

C.孩子愿意跟着测评人一起玩互动游戏

D.孩子会看图单字或者词的表达

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第8题

婴儿在1-2岁语言发展关键期其语言发展特点有()

A.开始简单句或短语的表达

B.能够表达一些简单的动作动词

C.可以实现跟妈妈的简单交流

D.开始学会发出一个单字

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第9题

假设一台计算机具有以下特性。 ①95％的访存在Cache中命中。 ②块大小为两个字，且失效时整

个块被调入。 ③CPU发出访存请求的速率为每秒109个字。 ④25％的访存为写访问。 ⑤存储器的最大流量为每秒109个字(包括读和写)。 ⑥主存每次只能读或写一个字。 ⑦在任何时候，Cache中有30％的块被修改过。 ⑧写失效时，Cache采用按写分配法。现欲给该计算机增加一台外设，为此首先想知道主存的频带已用了多少。试对于以下两种情况计算主存频带的平均使用比例。 ①写直达法。 ②写回法。

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第10题

异体字是______的字，多音字指的是一个字具有______，同音字则是几个字共有______。

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第11题

采用2的补码形式时，一个字节能表达的带符号整数范围为（)

A.[–128，128]

B.[–127 , 127]

C.[–127 , 128]

D.[–128 , 127]

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