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第2题
教学设计是一项复杂而系统的工作过程，其一般过程包括_________、_________、_________、_________、_________、_________、教学设计成果的评价等内容。
第3题
下列有关计算思维的说法不正确的是（）
A.计算思维吸取了问题解决所采用的一般数学思维方法，现实世界中巨大复杂系统的设计与评估的一般工程思维方法，以及复杂性、智能、心理、人类行为的理解等的一般科学思维方法。
B.计算思维建立在计算过程的能力和限制之上，由人由机器执行。计算方法和模型使我们敢于去处理那些原本无法由个人独立完成的问题求解和系统设计。
C.计算思维最根本的内容，即其本质（Essence）是抽象和技术。
D.与数学和物理科学相比，计算思维中的抽象显得更为丰富，也更为复杂。
第5题
随着快递业的发展，一些与快递有关的“黑科技”也初露端倪。其中，分拣机器人以其呆萌的外形走红网络。
下列有关分拣机器人的说法错误的是：
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A.分拣机器人装备了3D视觉系统以及智能测算系统
B.分拣机器人的3D视觉系统能够识别出商品种类、大小
C.与传统的人工拣选过程相比，分拣机器人拥有数倍超越人工的效率
D.以分拣机器人为代表的智能硬件的开发应用是智能物流的核心
第8题
“企业识别系统”（CIS)是现代企业对自身的经营理念、行为方式及视觉识别系统进行系统的设计、统一的传播，以塑造企业的形象，它主要包括（)。
A.理解系统
B.行为系统
C.视觉系统
D.听觉系统
第11题
某项目打造的基于机器视觉的智能验布系统有效提高了劳动生产率和良品率，以下最不可能是该验布系统的组成部分的是（)。
A.5G工业专网
B.工业互联网平台
C.机器视觉质检
D.机器视觉安防
