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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在寓言中，事物的意义是（）。

A.被理解为某种“文本”

B.被理解为潜在真理的符号

C.被理解为道德或宗教符号

D.未直接呈现于表面

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更多“在寓言中，事物的意义是（）。”相关的问题

第1题

寓言的教训意义根据思想内容分为两个类型，讽刺型和经验教训型，下列寓言中，属于经验教训型的是（)

A.《掩耳盗铃》

B.《刻舟求剑》

C.《拔苗助长》

D.《亡羊补牢》

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第2题

古代寓言中伯牙与钟子期奏乐遇知音的故事也被也被后世称为（）。

A.曲高和寡

B.靡靡之音

C.高山流水

D.阳春白雪

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第3题

（）是把似乎无限的意味隐含或蕴蓄在有限的语言中，真实的意义被字面意义有所掩隐，使读者从有限中体味无限。

A.含混

B.含蓄

C.复义

D.多义

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第4题

在《狐狸和葡萄》这则寓言中，狐狸没吃到葡萄是因为（）

A.它不想吃

B.它摘不到

C.葡萄是酸的

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第5题

直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（）①实物直观②模像直观③言语直观

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第6题

庖丁解牛寓言中的庖丁只是一位普通的下人。（)

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第7题

因为南方方言中蝴与福同音，所以蝴蝶配上铜钱即称福在眼前，而编上五双蝴蝶则可寓意为（)。

A.五福临门

B.吉祥如意

C.幸福平安

D.一帆风顺

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第8题

情绪是后继的、高级的态度体验，由对事物复杂意义的理解引起，较多的带有稳定性和持久性，与社会需要是否满足相联系（）

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第9题

寓言的寓意是明确清晰的，但寓意在寓言中是不能直接表达出来的，只能隐藏于故事中，让读者从中体会。（)

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第10题

《韩非子》中的许多寓言典故，千百年来流传不衰。下列寓言中，不是出自《韩非子》的是（）。

A.滥竽充数

B.守株待兔

C.郑人买履

D.揠苗助长

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第11题

人们在使用“定性研究”这个概念时，约定俗成中，几乎所有的“非定量的研究”都被看成是或概括为“定性研究”，在我们谈到“定性研究”时，包含了“质的研究？”，“质的研究”与“定性研究”之共同处是（）

A.强调对社会现象之意义的理解和解释

B.强调对事物的精确的分析

C.强调对研究结果的准确的描述

D.强调对研究过程的监控

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