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[判断题]

临床护理文书质量的层级管理组织是由初级责任护士、高级责任护士或护士长、护理质量管理与持续改进委员会和专科护理管理委员会及专科护理小组(由专科护士负责)共同组成的三级组织架构()

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第1题
临床护理文书质量分级管理分()

A.责任护士

B.护理组长或护士长

C.护理质量管理与持续改进委员会、专科护理管理委员会、专科护理小组

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第2题
护士长夜查房记录表中不属于临床质量查核内容的是()

A.病重/危重者管理

B.抢救车管理

C.护理人员仪容仪表

D.药品管理

E.护理文书

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第3题
护理查房的目的有

A.解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程

D.以上都是

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第4题
护理查房目的()

A.解决临床护理工作中的疑难问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力

B.建立临床护士教育训练的长效机制,结合实际,培养护士临床思维和专业能力

C.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程

D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制

E.保持护理工作的连续性

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第5题
有关护理行政查房不正确的是()

A.护理行政查房在护理行政管理人员之间开展。可由护理部主任、中心护士长组织

B.行政查房目的是提高护士长的行政管理能力,改善护理工作管理质量

C.由护理部主任组织的行政查房:中心护士长、病区护士长、组长、护理部行政助理参加,每周一次以上,有专题内容,重点检查护理工作的落实情况

D.各临床科室护士长参加,每月至少一次

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第6题
护理文书的书写方式要体现和适应以下哪些内容?()

A.连续性排班

B.护士分层级管理

C.责任制的护理模式

D.以上说法都正确

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第7题
护理文书应当明确护士的权限和职责,由执行者签全名并负责。实习或见习护士书写的护理记录,由()审阅签名后方可生效。

A.本院注册护士

B.实习护士

C.初级护士

D.高级护士

E.责任护士

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第8题
临床护理文书的分级管理分为()级

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅲ

D.Ⅳ

E.Ⅴ

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第9题
下列哪些是初级责任护士岗位职责()

A.依法执业,认真落实各项规章制度及操作规程

B.落实分级护理制度,做好患者的基础护理,落实晨、晚间护理,为患者提供针对性、个性化的优质护理服务

C.全面评估患者,明确病情观察重点,掌握所负责患者的诊疗护理信息

D.按照规定规范书写护理文书,护理记录体现专科特点

E.做好患者安全管理,防范各种风险,积极应对突发事件

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第10题
三级护理业务查房的目的有哪些()

A.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定

B.建立病例学习机制

C.建立临床护士分层级管理机制

D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制

E.保持护理工作的连续性

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第11题
根据临床护理岗位的技术和专业要求,对各级护理人员实行()和使用,体现能级对应

A.层级管理

B.分层管理

C.统一管理

D.个别管理

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