A.解决临床护理工作中的问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力,保持护理工作的连续性
B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制,让护士学习、运用临床专科知识和技术
C.完善临床护士分层级管理机制,规范传帮带的管理过程
D.以上都是
A.解决临床护理工作中的疑难问题,不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力
B.建立临床护士教育训练的长效机制,结合实际,培养护士临床思维和专业能力
C.建立临床护士分层级管理机制,形成传帮带的管理过程
D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.护理行政查房在护理行政管理人员之间开展。可由护理部主任、中心护士长组织
B.行政查房目的是提高护士长的行政管理能力,改善护理工作管理质量
C.由护理部主任组织的行政查房:中心护士长、病区护士长、组长、护理部行政助理参加,每周一次以上,有专题内容,重点检查护理工作的落实情况
D.各临床科室护士长参加,每月至少一次
A.本院注册护士
B.实习护士
C.初级护士
D.高级护士
E.责任护士
A.依法执业,认真落实各项规章制度及操作规程
B.落实分级护理制度,做好患者的基础护理,落实晨、晚间护理,为患者提供针对性、个性化的优质护理服务
C.全面评估患者,明确病情观察重点,掌握所负责患者的诊疗护理信息
D.按照规定规范书写护理文书,护理记录体现专科特点
E.做好患者安全管理,防范各种风险,积极应对突发事件
A.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定
B.建立病例学习机制
C.建立临床护士分层级管理机制
D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性