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第1题
将下列命题符号化,个体域为实数集合R,并指出各命题的真值.(1) 对所有的x，都存在y,使得x·y=0.(
将下列命题符号化,个体域为实数集合R,并指出各命题的真值.（1) 对所有的x，都存在y,使得x·y=0.（
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将下列命题符号化,个体域为实数集合R,并指出各命题的真值.
(1) 对所有的x，都存在y,使得x·y=0.
(2)存在着x.对所有的y都有x·y=0.
(3)对所有x,都存在着y,使得y=x+1.
(4)对所有的x和y,都有x·y=y·x.
第2题
设个体域为D={x|x是人}，L(x,y):x喜欢y.将下列命题符号化。(1)所有的人都喜欢赵小宝.(2)所有的人
设个体域为D={x|x是人}，L（x,y):x喜欢y.将下列命题符号化。（1)所有的人都喜欢赵小宝.（2)所有的人
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设个体域为D={x|x是人}，L(x,y):x喜欢y.将下列命题符号化。
(1)所有的人都喜欢赵小宝.
(2)所有的人都喜欢某些人.
(3)没有人喜欢所有的人.
(4)每个人都喜欢自己.
第4题
对实数a，b定义运算“@”为ab=ab，则下列命题中正确命题的个数是（)。①a@b=ba②（a@b)@c=ae（bc)③a@（b＋c)=（a@b)＋（a@c)
A.0
B.1
C.2
D.3
第6题
将下列陈述语句符号化,并讨论真值.(1)若今天是1号,则明天是2号.(2)只有今天是1号,明天才是2号.(3)今天是1号当且仅当明天是2号.(4)若今天是1号,则明天是3号.
将下列陈述语句符号化,并讨论真值.（1)若今天是1号,则明天是2号.（2)只有今天是1号,明天才是2号.（3)今天是1号当且仅当明天是2号.（4)若今天是1号,则明天是3号.
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第9题
设p:王蓉努力学习,q:王蓉取得好成绩,将下列陈述句符号化.(1)只要王蓉努力学习,她就会取得好成
设p:王蓉努力学习,q:王蓉取得好成绩,将下列陈述句符号化.（1)只要王蓉努力学习,她就会取得好成
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设p:王蓉努力学习,q:王蓉取得好成绩,将下列陈述句符号化.
(1)只要王蓉努力学习,她就会取得好成绩.
(2)王蓉取得好成绩.如果她努力学习.
(3)只有王蓉努力学习,她才能取得好成绩.
(4)除非王蓉努力学习,否则她不能取得好成绩.
(5)假如王蓉不努力学习,她就不能取得好成绩.
(6)王蓉取得好成绩,仅当她努力学习了.
第10题
在全总个体域中，将下列语句符号化为谓词公式。 （1)并非每个实数都是有理数；（2分） （2)没有有理数不是实数；（2分） （3)尽管有些有理数大于0，但并非大于0的实数都是有理数；（3分） （4)对于任一正实数，都存在大于该实数的实数。（3分）
