题目内容
（请给出正确答案）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
C、②④
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根据上述案例，请分析：
1．杨蒙的这种症状是一种什么心理问题？
2．本案例中，造成这一心理问题的主要原因有哪些？
3．针对这类问题，请列举两种常见的心理训练方法。
小明：16岁，高中一年级学生
小明父亲：50岁，公务员
小明母亲：49岁，中学教师
小明父母因儿子的问题前来求助。
小明严重厌学，网络游戏成瘾，在学校与同学关系不好，没有什么朋友，和老师之间有严重冲突。
小明的父亲是建设局的副局长，常年在外奔忙。小明从小由母亲带大，母亲将全部心力都用在儿子身上。小明到了初中还和母亲睡一张床，洗澡从不关浴室门。从小到大，母亲什么事也不让小明做，早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床。但小明母亲对他的学习要求特别严，从小送他上各种补习班，要求每次考试不得低于95分，小明一直做得很好，小学时曾在省奥
林匹克数学竞赛中获过奖，但进入初二后成绩却一落千丈。
在社会工作者与家庭的第一次面谈中，小明母亲提到她有几个不明白：一是儿子很聪明，所有教过他的老师都认为他聪明，但他的成绩现在却是全班最差的；二是她把所有心血都用在儿子身上，但儿子对她却越来越恶语相加，有时干脆一连几天不理她，她真不知道自己做错了什么。
小明的父亲则号小明母亲有同样的困惑。看到儿子对母亲那样，他很想管，但儿子根本不听他的，常常回嘴说：“小时候你都没管过我，现在凭什么管我？”有时实在看不过，想打儿子，但身高一米七的儿子却和他对打。更糟糕的是他每次一管儿子，妻子就护着，反过来责怪他，关于儿子的问题最后总是演变成一场夫妻问的冲突。
第二次面谈中，小明提到他觉得除了玩游戏，做什么都没意义。从小到大什么事都是母亲帮他决定，上补习班无论怎么不喜欢都得上；学习成绩一旦下降，母亲就给脸色；升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校，他一点儿也不喜欢。长这么大他好像从没给自己做过主。他认为学习就是为父母学的，而父母让他学习好其实是为了他们的面子。他说现在不想这样了，他要过自己的生活。
在上述两次面谈中，社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪。每个人说话都不看着对方，各说各的。母亲不停地诉苦，每当母亲这样，小明就找个最舒服的姿势坐好，进入半睡眠状态；小明父亲则缩起身子，好像根本没有听见。小明母亲一看到这样就会越说越伤心，诉苦最终变成哭诉。
社会工作者决定用结构式家庭治疗模式为小明家庭提供服务。
【问题】
1．请根据上述案例提供的资料，对小明一家目前存在的问题进行预估。
2．简述“结构式家庭治疗模式”的定义。
3．根据预估，运用结构式家庭治疗模式确定治疗的目的和目标。
A.紧张
B.烦躁
C.焦虑
D.愤怒
A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的
B.小强考差了，他想:我都会做，只是马虎，没什么
C.小兰今天和好妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好
A.相信老师，赶快筹集资金
B.老师不会做这样的事，这是个假冒老师的骗子
C.老师为什么考完不久就知道我的成绩，按照相关规定他不会这样通报成绩，应该是假的
D.直接与老师取得联系，找他商谈，询问相关内容
A.建立良好的师生关系非常重要
B.老师不要误会学生
C.学生应主动与老师消除误会
D.师生之间难免有误会
A.她的同学都说她很漂亮，我也越看越觉得漂亮了
B.他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果期末考试真的没通过
C.星座上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过
D.亲戚朋友都赞许他很聪明，将来一定能考上名牌大学，他受到鼓励后学习更加努力，结果考上了北京大学
下列现象不属于“自我实现预期”的是（）。
A．她的同学都说她很漂亮，我也越看她越觉得漂亮了
B．他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果在面试时他特别紧张而被淘汰
C．星座书上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过
D．亲戚朋友都赞许他很聪明，将来一定能考上名牌大学，他受到激励后学习更加努力，结果考上了北京大学
