别人对您的成绩没有作出恰当的评价()
A.0、没有
B.1、很轻
C.2、中等
D.3、偏重
E.4、严重
C、2、中等
解析:参考解析:请根据自身情况作答。
A.0、没有
B.1、很轻
C.2、中等
D.3、偏重
E.4、严重
C、2、中等
解析:参考解析:请根据自身情况作答。
A.没有:自觉并无该项问题(症状)
B.很轻:自觉有该问题,但发生得并不频繁、严重
C.中等:自觉有该项症状,其严重程度为轻到中度
D.偏重:自觉常有该项症状,其程度为中到严重
E.严重:自觉该症状的频度和强度都十分严重
依次填入划横线部分最恰当的一项是()
A.介意 面对 交流
B.介意 来到 交心
C.在乎 面对 交心
D.在乎 来到 交流
A.一位同学在讨论会上说:像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光
B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:这是我的高足,很是让我心里安慰啊
C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意
D.多年来承蒙您的雅教,我受益良多,若说我有一点儿的进步和成绩,跟您都是密切相关的
A.审计对象是历史的财务状况、经营业绩和现金流量
B.审计对象的载体是财务报表
C.注册会计师对审计对象作出合理一致的评价或计量时,需要有适当的标准,因此不需要运用职业判断
D.在财务报表审计中,财务报告编制基础即是标准
A.巡视人员对于情节特别严重的技能等级评价违纪事件,宣布技能等级评价无效
B.考评组长对有争议的技术问题作最终裁决
C.某考场有考生30人,配备监考老师2人
D.记分员计算与登录的考生成绩没有校对
A.透彻 恰如其分
B.如实 不偏不倚
C.客观 条分缕析
D.准确 鞭辟人里
A.对自己能力产生深深的怀疑且对其全方位的否定
B.各种后悔:比如没有好好学、选了这门课程或者专业等等
C.想象最糟糕的情况:比如成绩会不好看、别人可能会否定我、不能评奖评优等等
D.想象竞争对手会在备考时有充分的准备或者考试中会有非常好的发挥
E.回想以前经历过的失败的考试
F.反复琢磨考前遇到的仿佛预示考试失败的迷信现象