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第1题
在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到：“老师，‘万万’是什么意思？”
全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于‘亿’，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。
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问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】
第2题
When the football players stepped off the train,____________（等待着的球迷们一下子大声欢呼
When the football players stepped off the train,____________(等待着的球迷们一下子大声欢呼起来).
第5题
现在全市各校都在开展“足球进校园”活动．关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）
A.足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B.足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C.用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力作用是相互的
D.守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
第9题
它是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌主要负责大脑的情欲，感觉将兴奋及开心的信息传递，与上瘾有关的物质是（）。
A.尼古丁
B.乙醇
C.多巴胺
D.咖啡因
第10题
云团_____地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳出来，像一个刚出炼炉的银盘，辉煌灿烂，银光耀眼，把整个大地照得______的。荷叶上的青蛙、草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然_______的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.慢慢 明晃晃 降临
B.缓缓 亮堂堂 降临
C.慢慢 亮堂堂 来临
D.缓缓 明晃晃 来临
第11题
：云团______地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳出来，像一个刚出炼炉的银盘，辉煌灿烂，银光耀眼，把整个大地照得______的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂昨和树枝上的小鸟，都被这突然______的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.慢慢 明晃晃 降临
B.缓缓 亮堂堂 降临
C.慢慢 亮堂堂 来临
D.缓缓 明晃晃 来临
