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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

性教育的目的不包括()。

A.打破性的无知

B.了解两性差异和性别交往的奥秘

C.提倡“只有一种是正常的”

D.支持具有创造性的研究和社会工作

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C、提倡“只有一种是正常的”

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更多“性教育的目的不包括()。A、打破性的无知B、了解两性差异和性…”相关的问题
第1题
潘绥铭认为,性教育的目的一是帮助人们在性生活里享受快乐,二是() 。

A.避免早孕早育

B. 减少强奸事件

C. 打破性的无知

D. 鼓励婚育

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第2题
()是指教育在发展人从事或作用于各种事物的活动性能方面所预期的结果。内含对人的功用性发展的指向和要求,在教育实践中以能力、技能技巧等方面的具体要求呈现出来。

A.价值性教育目的

B.功用性教育目的

C.终极性教育目的

D.发展性教育目的

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第3题
在HIV感染全程管理的概念中,其关注的环节不包括()

A.HIV感染的预防和早期诊断

B.机会性感染的诊治和预防

C.隔离防控为首要环节

D.个体化ART的启动和随访,服药的依从性教育和监督

E.NAD的筛查与处理

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第4题
健康教育的常用方法不包括()。

A.计划性教育

B.随机性教育

C.示范式教育

D.传播资料教育

E.批评说教教育

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第5题
全面性教育的特点不包括以下哪项?()

A.科学准确

B.循序渐进

C.领先于年龄和发展水平

D.基于课程

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第6题
教育目的因社会发展各个历史时期的不同而在性质和内容上有所不同,也产生了不同类型的教育目的。人们通过接受教育获取许多知识和经验,在各种活动中能高效地完成任务,这属于()

A.价值性教育目的

B.发展性教育目的

C.功用性教育目的

D.终极性教育目的

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第7题

行为性教育不包括哪项()。

A.观察性教育

B.效仿性教育

C.体验性教育

D.创新性教育

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第8题
整个性别课程的目的在于() 。

A.学习生理常识

B. 突破思维的旧有框架

C. 了解性别差异

D. 获得性教育

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第9题
你认为性教育的作用应该是()

A.性教育能彻底根除性罪错,防止性犯罪

B.性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药

C.性教育会误导学生,教孩子学坏

D.性教育是提高个人素质和全民素质的途径之一

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第10题
下列选项中不是按培训目的来划分的员工培训形式为()。

A.过渡性教育培训

B.知识更新培训

C.专业人才培训

D.在职培训

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第11题
进行保持共产党员先进性教育活动的目的在于解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在
的突出问题,涉及群众切身利益的实际问题。()

A.对

B.错

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