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[单选题]

您的在读学校类型()

A.公立学校

B.国际学校

C.公立国际部

D.海外院校

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第1题
在追求多样化的教育理念和教育目标的过程中,被认为是必不可少的构成要素的是()。

A.私立学校

B.公立学校

C.家庭学校

D.教育行政部门

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第2题
关于义务教育阶段,下列说法中正确的有()。

A.义务教育允许举办营利性学校

B.义务教育不允许举办营利性学校

C.义务教育不允许举办民办学校

D.义务教育不允许举办公立学校

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第3题
下列属于新公共管理框架下的教育管理改革的有()

A.校本管理

B.公立学校的私营管理

C.择校

D.特许学校

E.校长聘任制

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第4题
运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作是卡伯利在1916年出版的()。

A.《公立学校的行政》

B.《学校行政原理》

C.《公共教育的管理》

D.《学校科学管理》

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第5题
关于失信行为,子女就读高收费学校限制。限制失信被执行人及失信被执行人的法定代表人、主要负责人、实际控制人、影响债务履行的直接责任人员以其财产支付子女入学就读_____。

A.公立学校

B.重点学校

C.高收费私立学校

D.师范学校

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第6题
您所在的年级是()

A.大二

B.大三

C.大四

D.在读研究生

E.其它

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第7题
下列各项基础教育改革措施中,属于英国1988年教育改革法内容的是()。

A.政府按就学人数给学校拨款

B.将招生的责任由地方教育当局转移到学校

C.设立控股公司私立学校

D.增加由教育与科学部直接拨款公立学校的数量

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第8题

1870年英国“规定由国家拨款补助教育,并在缺少学校的地区设立公立学校;全国划分学区,由学校委员会负责本学区的工作;实施5-12岁儿童的强迫义务教育;学校的普通教学与宗教分离。”该法案的颁布促进了英国初等教育的发展,标志着英国国民教育制度的正式形成,从此英国出现了()。

A.福斯特法案

B.巴尔福法案

C.富尔法案

D.费里法案

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第9题
规定“确定教育必须以陶冶人格为目标,培养和平国家及社会的建设者”、“全体国民接受九年义务教育”、“
尊重学术自由”、“不搞党派宣传”、“国立、公立学校禁止宗教教育”的是

A.1890.《教育敕语》

B.1918.《大学令》

C.1947.《教育基本法》

D.1947.《学校教育法》

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第10题
目的与要求 1.通过问卷调查研究不同消费者对手机的购买行为。 2.调查地点分学校和居民小区两个类型,样本容

目的与要求

1.通过问卷调查研究不同消费者对手机的购买行为。

2.调查地点分学校和居民小区两个类型,样本容量各在50人/次以上。

实践内容

在校学生与居民手机消费调查

1.您的年龄

25岁以下□ 25~40岁□ 40~50岁□ 55岁以上□

2.您的收入

1000元以下□ 1000~2000元□

2000~4000元□ 4000元以上□

3.手机的购买时间

目前暂不购买□

在最近半年已购买但暂不准备更换□

已购但在未来三个月准备更换□

在未来三个月准备购买一部□

4.购买手机的主要用途

方便与家人沟通□ 工作需要□

追求时髦□ 其他□

5.买手机的次数

首次购买□ 二次购买□

三次购买□ 三次以上购买□

6.购买决策时间有多长

三天内□ 一周内□

一个月内□ 一个月以上□

7.您认为最理想的手机价格

1000元以下□ 1000~2000元□ 2000~3000元□

3000~5000元□ 5000元以上□

8.您想购买的手机类型

黑白屏□ 七彩屏□ 彩屏□

9.影响你决定购买手机最主要的因素

价格□ 外观□ 功能□

质量□ 售后服务□ 多种因素□

10.您最喜爱的品牌

诺基亚□ 摩托罗拉□ 西门子□

松下□ 科健□ 波导□

三星□ 海尔□ 爱立信□

TCL□ 康佳□ 其他______

11.您想从哪里购买

手机零售商□ 品牌专卖店□ 电信营业点□

二手手机市场□ 其他□

要求

根据调查结果,分析不同消费者对手机购买行为的差异并撰写一份分析报告。

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