如果结果不匹配，请 
更多“你认为读后续写主要考查学生的（）”相关的问题
第2题
阅读作文材料：学校扩建图书馆，增设阅览场所，决定从今年秋季高一年级开始设置每周一节阅读课，让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式，向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由，读什么，怎么读，都由学生个人自主；一种意见认为要由老师开列书单，最好能定期检测，跟高考现代文阅读试题接轨。如果你也是被征求意见的对象，你打算提什么建议呢请你写一篇文章，根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。下列议论文标题中，最适合的两项是（）
A.《阅读需自主，读书莫功利》
B.《考试与生活两不误》
C.《千里之行，始于足下》
D.《阅读不能架空，实效还需优先》
E.《不能只为学习而学习》
第6题
下列对《祖国啊，我亲爱的祖国》理解不正确的一项是（）
A.诗的第一节，诗人借助老水车、稻穗、路基等意象，表达了自己与祖国血肉相连的情感，表现我国贫穷、落后的历史
B.我是你十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和一句主要是写自己的渺小
C.在朗读本诗时，应该用激昂、热烈的语调来读
D.破旧熏黑干瘪失修等词语显示出祖国所受的苦难，数百年来、历史的隧洞表明经历过漫长岁月
第7题
以下几种场景，处理无误的是？（)
A.客户情绪不满，我们应该赶紧刷致歉语，后续客户仍然还要给差评，我们也没有办法了
B.客户提及投诉，我们应该第一时间针对客户的问题去进行解释安抚，随后及时给到客户提供补偿方案，必要时升级2+方案或转接组长
C.客户提及差评，我们给到初步补偿方案之后，客户已读并长时间未回复，我们可以默认为客户同意了方案，无需再升级方案
D.客户反馈零食大礼包少件错发问题，我们应该直接转接到售后去处理，不能多过问，以免激怒客户
第10题
在教学《社戏》时，教师要通过提问引导学生学习人物描写的技巧。不同的老师提出的问题不同，请比较
下面三个问题，评出你认为设计得最好的问题并说明理由：
点击查看答案
(1)《社戏》的写作特点是什么？
(2)《社戏》的人物描写得非常好，你认为好在哪里？为什么？
(3)你最喜欢《社戏》中的哪个人物？为什么？作者是怎么写这个人的？
