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[单选题]

“要想富,男子立田女织布”“黄牛过河各顾各”,这是我国广为流传的两句民谚,反映了我国古代耕织结合的()

A.小农经济

B.商品经济

C.计划经济

D.混合经济

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A、小农经济

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第1题
材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循

材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行郡州,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑,兴富民之本。——《魏书·高祖纪》

材料二诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩……(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐.还者听逐空荒……诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐如律。——《魏书·食货志》

回答: (1)根据上述材料,说明北魏均田制的实质。(4分) (2)它能抑制“富强者并兼山泽”吗?为什么?(4分) (3)概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。(5分)

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第2题
阅读下列材料,回答问题。(13分)材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,

阅读下列材料,回答问题。(13分)

材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行郡州,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑.兴富民之本.——《魏书·高祖纪》

材料二诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十。(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐还者逐空荒……诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各\顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐如律。

——《魏书·食货志》

回答:

(1)根据上述材料,说明北魏均田制的实质。(4分)

(2)它能抑制“富强者并兼而泽”吗?为什么?(4分)

(3)概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。(5分)

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第3题
以下诗句哪项不是对偶句?

A.还顾望旧乡,去路漫浩浩。

B.黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀。

C.万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。

D.白日依山尽,黄河入海流。

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第4题
公务员要想做好组织的协调工作,一定要根据协调的内容和具体要求,把握其要点,并做到哪些具体事项?

A.制订周密细致的协调计划

B.确立清晰的思路

C.采取摸石头过河的方式,制订协调计划

D.研究协调中可能遇到的问题及对策

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第5题
隋唐五代时期男子的冠帽为()。

A.东坡巾

B.直角幞头

C.顾姑冠

D.软角幞头

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第6题
托利得定理是由法国社会心理学家托利得提出的,认为测验一个人的智力是否属予上乘,只看脑子里能否
同时容纳两种相反的思想,而无碍于其处世行事。 下列根据托利得定理判断智力较高的一个是()。

A.小明喜欢吃饼干,而且既喜欢吃甜的饼干又喜欢吃咸的饼干

B.星期天老张休息,几个朋友叫他去钓鱼,还有几个朋友叫他去KTV,老张两个都想去

C.小马过河,松鼠说水太深,黄牛说水太浅,小马觉得他们说的都对

D.A、B在经理面前互相指责对方的过错,最后经理既没有罚A也没有罚B

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第7题
按照均田制的规定,古代成年男子可以分到()亩田。

A.20.0

B.100.0

C.80.0

D.40.0

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第8题
“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”是性灵派名家()的诗。

A.袁宏道;

B.杨万里;

C.朱彝尊;

D.袁枚

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第9题

清代潍坊年画”女十忙“描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。()

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第10题
要想富,先修路。说明了运输基础设施的()。

A.先行性

B.公益性

C.经济学

D.商品性

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第11题
现代古史辨学派的创始人,中国历史地理学和民俗学的开创者是() 。

A.仲富兰

B.顾颉刚

C.周作人

D.刘半农

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