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[主观题]
期末考试成绩X3。假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0.30，0，30和0.40。若一位学生的平时作业成绩为X1=90分，期中测验成绩为X2=88分，期末考试成绩为X3=82分，那么该学生的综合考评成绩是多少?
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A.64．5
B.65
C.66．5
D.67
某班30人的期末考试成绩各不相同，且恰好是一个等差数列，已知该班全部及格(百分制)。任取4组各不相同的成绩计算平均分，每组成绩也成等差数列，且各组人数不同。这4组的总平均分至少为()分。
A.64．5
B.65
C.66．5
D.67
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接近景性动机
D.间接远景性动机
A.这个班肯定有同学的数学期末考试成绩低于65分
B.这个班绝大多数同学的数学成绩都超过了65分
C.这个班有的同学数学期末成绩在65分以上，有的同学的成绩在65分以下
D.这个班绝大多数同学的数学期末考试成绩都低于65分
A.补交全部
B.交一半
C.不用补交
D.补交2/3
A.如果学生认真完成作业，老师就免除他们抄作文的任务
B.综合考虑，学生期末考试成绩及日常品德表现，班主任为品学兼优的娜娜颁发三好学生奖状及小奖品
C.为了激励小玲提高成绩，妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免除她每周末洗碗的任务
D.为了激励薇薇提高成绩，妈妈提出如果她本学期考试进了全班前三名，就给她买她一直想要的学习机
在一项调查大学生一学期平均成绩(y)与每周在学习(X1)、睡觉(X2)、娱乐(X3)与其他各种活动(X4)所用时间的关系的研究中，建立如下回归模型：
Y=β0+β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+μ
如果这些活动所用时间的总和为一周的总小时数168。问：保持其他变量不变，而改变其中一个变量的说法是否有意义？该模型是否有违背基本假设的情况？如何修改此模型以使其更加合理？
