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[单选题]

护士长因陈护士经常为了孩子请假、影响工作而不满;陈护士则认为护士长对她不体谅、缺乏人情味,为此两人关系一直比较紧张。影响她们关系的主要原因是()

A.期望值差异

B.角色压力过重

C.角色责任模糊

D.角色权利争议

E.经济压力过重

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A、期望值差异

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第1题
护士长因陈护士经常因为孩子请假、影响工作而不满;陈护士则认为护士长对她不体谅、缺乏人情味,为此两人关系一直比较紧张。影响她们关系的主要原因是()

A.角色压力过重

B.经济压力过重

C.角色责任模糊

D.角色权利争议

E.期望值差异

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第2题
护士甲为孩子患病最近经常请假,护士长认为其影响了工作而不满。护士甲则认为护土长对她不体谅、缺乏人情味,两人关系的主要原因是()

A.经济压力过重

B.期望值差异

C.角色责任模糊

D.角色权利争议

E.角色压力过重

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第3题
(多选题)护理人员在岗突然生病不能工作的处理流程有哪些()

A.致电护士长讲明原因

B.护士长安排其他护士前来接替班

C.做好交接班工作

D.按医院相关管理提供诊断证明

E.办理有关请假手续

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第4题
小夏刚从护校毕业,缺乏工作经验,工作中听从护士长的安排,同时护士长经常检查她的工作,并给予指导
和督促。这样的不成熟的护士和护理领导者间形成的工作行为和领导行为关系是

A.高工作与低关系

B.高工作与高关系

C.低工作与高关系

D.低工作与低关系

E.疏远型关系

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第5题
请假及换班要求()

A.只要自己和别人商量好了,随时都能换班

B.原则上不允许当周换班,确实有事时候和护长说明原因,自己找人对调

C.护士长根据情况进行判断,原则上不批准当周换班

D.周四12:00以前想换下周的班,自己商量好了和护长说就行,前提是保证有正式护士在、护长没有给调班的同志安排特殊工作

E.上班当天身体不适时,可休息30分钟,如仍不能正常工作,找人替班后调休。如找不到人替班的送病假条

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第6题
小张是普外科的护士,平常在工作中喜欢带教学生,深受学生的欢迎,护士长经常指派她负责安排学生
带教的一些工作,但小张指挥不动其他护士,护士长意识到没有给小张职权,于是任命小张为总带教老师。这一任命极大地提高了小张工作的积极性和有效性。这种做法体现的组织原则是()

A.职责与权限一致的原则

B.集权分权结合原则

C.任务和目标一致的原则

D.稳定适应的原则

E.精干高效原则计划

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第7题
患者,女,50岁,因尿失禁入院治疗。护士遵医嘱为其导尿时,患者表现出恐惧不安,拒绝配合。下列护士的做法最恰当的是()

A.报告上级医生和护士长,请他们处理

B.为了患者早日康复,强制执行导尿

C.向患者说明导尿的目的,请患者配合

D.尊重患者意愿,停止为其导尿

E.请患者签署拒绝导尿的相关文件

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第8题
陈某和李某是同学,后因性格不合经常闹矛盾,反目成仇。陈某为了报复李某,将李某插足别人婚姻的真实
事实公布于众,导致李某服毒自杀,虽然李某及时被救,但身体健康受到重创。根据我国法律的有关规定,陈某侵犯了李某的()。

A.健康权

B.身体权

C.隐私权

D.名誉权

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第9题
规范化培训期间因病、孕、事请假,累计不超过 3个月者,返岗后根据评估继续参加当届新入职护士规范化培训项目,请假期间未参加的护理部培训项目,由返岗后所在轮训科室组织安排学习、考核,请假期间未完成的专科轮训,待 2 年轮训期结束后进行补轮训并考核评价。总带教护士长评估后不符合条件者,参照请假超过 3个月的方法执行()
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第10题
139关于社交与情感发展能力领域的描述正确的是()

A.孩子天生的气质(性格)会影响孩子的清绪表达和社交互动,通営内倾'的孩子会更慢热'一些

B.带养者的情绪如果呈现出不稳定的伏态,对于孩子的情绪发展会起到负面影响

C.带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪,和孩子的情绪发展无关

D.为了提升孩子社交环境的丰富性,鼓励家长育着孩子出入各式各样的社交圏,比如多样化的成人社交场合

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第11题
关于社交与情感发展能力领域的描述正确的是:()

A.孩子天生的气质(性格)会影响孩子的情绪表达和社交互动,通常“内倾”的孩子会更“慢热”一些

B.带养者的情绪如果时常呈现出不稳定的状态,对于孩子的情绪发展会起到负面影响

C.“带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪”,和孩子的情绪发展无关

D.为了提升孩子社交环境的丰富性,鼓励家长带着孩子出入各式各样的社交圈,比如多样化的成人社交场合

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