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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

公职人员的“德”决定了其才能的发挥方向和目的，解决了为谁服务的问题;公职人员的“才”是德的基础，使德具有现实意义，得到具体体现，其核心是能力的问题。()

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更多“公职人员的“德”决定了其才能的发挥方向和目的，解决了为谁服务…”相关的问题

第1题

________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力

A.文化和专业素养

B.思想素质

C.领导能力

D.管理才能

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第2题

沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟溪径，变“征服沙漠”为“善待自然”。他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合，实现了生态环境和经济效益的双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。这给我们的哲学启示（)①.只有充分发挥主观能动性，认识才能决定实践②.必须坚持发挥主观能动性和尊重客观规律性的结合③.正确的认识能够指导实践取得成功④.人们能改造规律，造福人类

A.①③

B.②③

C.①④

D.②③④

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第3题

人品和才能不可截然分开。人品不仅有好坏优劣之分，而且有高低宽窄之分，后者与才能有关。才能大致限定了一个人为善为恶的风格和容量。有德无才者，其善多为小善，谓之平庸。无德无才者，其恶多为小恶，谓之猥琐。有才有德者，其善多为大善，谓之高尚。有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。这段文字意在阐明（）。

A.人品并不见得比才能更重要

B.评价人品还应加入才能因素

C.德才相通，大才也是德，大德也是才

D.评价人应综合人品和才能两方面考虑

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第4题

知识是认知活动的主要成果。它是认知活动的产物，是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知

活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则由此可知()

A．知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有依赖于主体特征的客观普遍性

B．知识的客体与主体相互依存，相互影响

C．认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动

D．认知活动中，知识具有客体性，认识具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体

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第5题

管理者对员工管理成功与否决定了员工能否最大程度地发挥其潜能，归根结底，管理就是要让组织中的所有人，朝着

统一的组织战略目标作出努力。因此，从这种意义来讲，管理就是人力资源管理。( )

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第6题

我国古代社会的传统是重德轻法，因此从总体上讲古代中国属于人治的国家。这种历史传统，至今仍然

在阻碍着现代中国社会更健康更快速地发展。改革开放以来，随着法治建设的加强，又出现了重法轻德的倾向，这种倾向也不利于中国社会主义现代化建设事业的发展。正确的态度应是，科学地摆正法与道德在现实社会中的位置，使之既相互区别又相互补充，以便其共同发挥应有的作用。()

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第7题

根据《公职人员政务处分法》，公职人员涉嫌违法，已经被立案调查，不宜继续履行职责的，公职人员任免机关.单位可以决定暂停其履行职务（）

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第8题

新修订的党章指出，国有企业党委（党组)发挥领导作用，（)，依照规定讨论和决定企业重大事项。

A.把方向

B.管大局

C.保落实

D.促团结

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第9题

公职人员涉嫌违法，已经被立案调查，不宜继续履行职责的，公职人员任免机关、单位可以决定（)。

A.停职检查

B.调整其职务

C.免去其职务

D.暂停其履行职务

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第10题

对社区工作的价值观下列说法错误的是()。

A.它是社区工作实践的灵魂和方向

B.它是社区工作者投身于社区工作的主要动力

C.它是判别工作成效的主要标准

D.社区工作内容的复杂性决定了其价值观的复杂性

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第11题

根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定，公职人员涉嫌违法，已经被立案调查，不宜继续履行职责的，（）可以决定暂停其履行职务。

A.公职人员任免机关、单位

B.公职人员上级机关、单位

C.同级党委

D.监察机关

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