强调病人或护理对象和护士之间关系的形成与终止过程的理论是()。
A.人类基本需要层次论
B.保健系统模式
C.人际间关系模式
D.自护理论
E.应激与适应理论
C、人际间关系模式
A.人类基本需要层次论
B.保健系统模式
C.人际间关系模式
D.自护理论
E.应激与适应理论
C、人际间关系模式
A.通过护理提供者和护理接受者双方共同的努力,创造一种有利于病人康复和促进其成长的环境
B.护患双方都将对方看成是唯一的或重要的人来对待
C.一旦护士与病人能够互相了解,互相尊重,护理程序就有可能称为教育性和治疗性的过程
D.护患治疗关系和社会关系相同
E.护患治疗关系中护士利用移情而不是同情来与病人接触
A.以护理工作中的人际沟通过程为对象
B.研究护理人员团体
C.了解各种关系的结构、规范、原则、方法及心理规律
D.研究与服务对象、医生及其它人员之间所形成的各种人际关系
E.研究护理人员个体
A.护士逐渐认识到与文化一致的护理服务能更好地被病人接受
B.病人的就诊率与满意率提高
C.最大限度利用资源提高健康水平
D.可充分了解服务对象的需要
A.医疗和护理是既有合作又有分工的两个专业
B.在如何护理病人的问题上,应该由护士作出决策,进行组织安排
C.护士是医生的助手或部下
D.护理要根据诊断、治疗进行,但不等于护理工作没有相对独立性
护患关系的工作期的主要任务是
A.与病人之间建立信任关系
B.为病人解决健康问题
C.制定护理计划
D.收集病人的健康问题
E.对护患关系进行评价
A.病人自主与医生做主是对立的
B.病人自主与医生做主不是对立的
C.强调病人自主、也充分看到医生做主价值存在
D.强调医生决定,兼顾病人自主
E.强调病人自主,其目的在于减轻医生的责任
B、叙事护理强调的不是技术而是态度
C、同时叙事护理能够激发护理人员的共情,提升护理人员的沟通能力及人文素养,丰富临床心理护理的内涵和形式,对提升整体护理及优质护理的服务效果有积极意义
D、以上均是