题目内容
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A.亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿
B.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评
C.纪录片《超级工程》中的工匠们，无不对技术精益求精，其精神令观众深受感动
D.网络直播规则的建立和实施，需要经历一个过程，不可操之过急，也不宜一刀切
答案
B、在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评
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A.科技引领发展，倘若人工智能技术得以广泛应用我国走进人工智能时代（计日可待）
B.介绍广西风物、故事（妙趣横生）的《广西逸事》丛书，是献给自治区成立六十周年的厚礼
C.原是当年最高建筑的电视塔，如今隐没在鳞次栉比的高楼大厦中，已无（一技之长）
D.这天风和日丽，南湖沿岸紫荆怒放，（游人如织），让大不禁感叹：人间最美四月天
A.精彩的演奏戛然而止，一直（鸦雀无声）的大厅里随即响起了雷鸣般的掌声
B.我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，（不求甚解）
C.连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、树木苍翠，苏马湾海天一色，白帆点点，真是（美不胜收）
D.为保卫游客权益，使游客在（参差不齐）的游览信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场
A.湖中这些看起来参差不齐的竹竿，事实上是渔人刻意排列的，果然别具一番风味
B.广西非物质文化遗产、上林县的特色民族工艺品渡河公，是妇孺皆知的吉祥物
C.这件实验仪器非常精密昂贵，使用时一定要小心翼翼地谨慎地轻拿轻放，以免损坏
D.中国将实行更加开放的人才政策，积极营造支持人才创新创业的良好氛围，让各类人才各得其所
A.《学弈》选自《孟子·告子上》,通过讲述弈秋教两个人下棋的故事，采用对比手法说明了同样条件下不同的学习态度会有不同的学习效果
B.可以用成语概括两个人的学习态度：一个专心致志，一心一意；一个三心二意，心不在焉。因此学习效果是虽与之俱学，弗若之矣
C.文中有一个设问句，引发读者思考，这个设问句告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意
D.这篇文言文共有三层意思。第一句是一层，指出弈秋是全国最擅长下棋的人
A.锲而不舍,金石可镂《劝学》荀况春秋
B.斩木为兵,揭竿为旗《过秦论》贾谊西汉
C.清风徐来,水波不兴《赤壁赋》苏轼宋代
D.余音袅袅,不绝如缕《赤壁赋》苏轼宋代
A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成
B.姐姐劳动了一天，一躺下就酣然入梦了
C.在旧社会，沉重的苛捐杂税压得老百姓们喘不过气来
D.这个人整天不言不语，令人不可捉摸
A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成
B.姐姐劳动了一天，一躺下就（酣然入梦）了
C.在旧社会，沉重的（苛捐杂税），压得百姓们喘不过气来
D.这个人整天不言不语，令人（不可捉摸）
A.苏秦——战国一一铁杵磨针——比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功
B.刘备——东汉末年——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请
C.陶渊明——晋朝——世外桃源——指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界
D.蔺相如——战国——完璧归赵——比喻原物完整无损地归还本人
A.张爱萍将军称他为‘两弹’元勋，他是【首当其冲】的
B.别以为这房间【杂乱无章】，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的
C.一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才
D.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人
A.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所、各尽所能地为班级做出自己的贡献
B.他在床上翻来覆去，想不出解决问题的方法，他怎么也睡不着
C.参观完所有场馆后，她喜出望外地宣布：我终于看完了所有的景点
D.小孩子遇事要和父母商量，不要自作主张
