化学与生产和生活密切相关,下列说法正确的是()。
A.乙烯是化学物质,不可用作水果的催熟剂
B.煤经过气化和液化等物理变化可转化为清洁燃料
C.石油是混合物,经分馏后得到汽油、煤油和柴油等纯净物
D.汽油与水互不相溶,但不可以用裂化汽油萃取溴水中的溴
A.乙烯是化学物质,不可用作水果的催熟剂
B.煤经过气化和液化等物理变化可转化为清洁燃料
C.石油是混合物,经分馏后得到汽油、煤油和柴油等纯净物
D.汽油与水互不相溶,但不可以用裂化汽油萃取溴水中的溴
A.量子通信材料螺旋碳纳米管与石墨互为同素异形体
B.硅橡胶密封材料既耐低温又耐高温,在中国空间站上得到广泛应用
C.在汽车尾气排放系统中安装催化转化器可有效地减少空气污染
D.燃煤中加入CaO,主要是为了减少温室气体的排放和酸雨的形成
A.合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料
B.用肥皂水可鉴别硬水和软水,用明矾净水即得软水
C.福尔马林能杀菌消毒,干冰可作制冷剂,两者都可用于食品保鲜
D.碳酸氢钠俗称小苏打,是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一
A.煤的干馏是化学变化过程
B.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染
C.燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放
D.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料
化学与日常生活密切相关,下列说法错误的是()。
A.装饰材料释放的甲醛会造成污染
B.浓硫酸可刻蚀石英制艺术品
C.碘酒是由碘、碘化钾溶解于酒精溶液而制成
D.纯碱可以用来清洁油污
A.学生营养餐提供牛奶、馒头、蔬菜等
B.用棉花和某些合成纤维制衣服等
C.用甲醛或硝酸汞溶液浸泡海产品
D.青少年适当食用含钙、铁化合物的保健品来补充人体所需的钙、铁元素
A.为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
A.戏剧是对生活的反映
B.戏剧可按照人本来的样子来描写
C.戏剧也可按照人可能的样子描写
D.进行戏剧创作,其真实性与历史的可能性和必然性密切相关
A.氢氟酸可用于雕刻玻璃
B.铝制餐具不宜长时间存放酸性、碱性和咸的食物
C.超市中售卖的苏打水是因添加了Na2CO3而获名
D.农村推广风力发电、光伏发电有利于国家实现碳达峰、碳中和