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[多选题]
燃烧一张纸和撕碎一张纸它们有什么不同()
A.前者有新物质产生,后者没有新物质产生
B.前者发生了物理变化,后者发生了化学变化
C.两者都有化学变化
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前者有新物质产生后者没有新物质产生
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A.前者有新物质产生,后者没有新物质产生
B.前者发生了物理变化,后者发生了化学变化
C.两者都有化学变化
前者有新物质产生后者没有新物质产生
瑞士语言学家__________创立了结构主义语言学。他认为语言是符号系统;作为符号,语言的物质性(声音)叫作“能指”,语言的表意性(思想)叫作“______”,它们之间的关系如同一张纸的反面和正面。
阅读下面的材料,完成后面的问题。
中班科学活动“有趣的纸”
中班科学活动“有趣的纸”分为三个环节:一是感知三种纸的不同。教师分别出示三种纸帮助幼儿了解纸的名称,提出问题:“每人都有三种纸,大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听,它们有什么不同?”随后,幼儿取了三种纸进行感知比较,发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等不同,并且教师鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受,同时记录在表格中。二是制作有趣的印染画。教师引入染纸画,出示染纸样品,介绍染纸的基本方法,接着幼儿取纸进行操作和相互交流。教师提问:“你们看一看这三种纸染出来的画,你们发现了什么?哪种纸做染纸最漂亮?为什么?”最后教师总结:宣纸做染纸最漂亮,因为它吸水多,并在表格中梳理三种纸的不同。三是提出问题,延伸活动。教师提问:“今天是用这三种纸来做染纸画,如果用这三种纸折成船,放在水里会怎么样呢?”
参照教材二维码“中班数学活动《小兔分萝卜》”和“大班社会活动《成长的烦恼》”中的两个活动方案,为材料中的活动编写一个活动方案。