以下有关儿童言语认知发育理论的说法,错误的是。
A.记忆的内容出现的一定时间顺序依次为运动性记忆、言语记忆、形象记忆、情绪性记忆
B.儿童认知的发育是连续的、有序的、不可跳跃的过程
C.有意注意是指有指定目的并需要意志努力的注意,与有意后注意概念一致
D.根据思维的过程的凭借物不同可分为动作思维、形象思维和抽象思维
A.记忆的内容出现的一定时间顺序依次为运动性记忆、言语记忆、形象记忆、情绪性记忆
B.儿童认知的发育是连续的、有序的、不可跳跃的过程
C.有意注意是指有指定目的并需要意志努力的注意,与有意后注意概念一致
D.根据思维的过程的凭借物不同可分为动作思维、形象思维和抽象思维
A.3岁以前是儿童早期发展的黄金时期
B.1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期
C.儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利,包括认知、情感、社会和社交潜能发展
D.3岁左右是语言发育的高峰期
B.临床表现为智力低下,社会适应能力缺陷
C.从流行病学统计来看,男孩多于女孩,农村不发达地区多于城市
D.越早干预治疗智力可以逐渐有所改善和恢复到正常水平
A.不同的实践活动对人格有不同的要求
B.影视和文艺读物等对人格有潜移默化的影响
C.直接问卷测量反映的人格内容是潜意识层面的
D.个体的行为习惯、言语以及肢体动作等可反映认知和情绪状态
加涅的分类理论将认知学习分为().
A.言语信息、智力技能、认知策略
B.知识信息、智力技能、动作技能
C.言语信息、动作技能、认知策略
D.智力技能、动作技能、认知策略