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[单选题]

小牛是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区内的残疾人与他人几乎没有接触和交流,而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是,她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”,每周至少举行一次活动。小牛采用的社会工作方法是()。

A.社区康复

B.教育康复

C.社会康复

D.职业康复

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更多“小牛是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区内的残疾人与他…”相关的问题
第1题
例题6社会工作者小燕在前期需求评估中发现,社区内的部分残疾人有就业和融入社会的需求。为此,小燕拟采用职业康复方法满足其需求,她开展该项服务的步骤应是()

A.评估一咨询一培训一就业指导

B.咨询一评估一培训一就业指导

C.咨询一培训一评估一就业指导

D.评估一培训一咨询一就业指导

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第2题
社工刘大姐在对社区里的残疾儿童毛毛进行康复教育时,经常受到毛毛奶奶的阻拦,原因是她认为毛毛已经残疾了,受再多的教育也没用。此时,刘大姐应该怎么做()

A.忽略毛毛奶奶的阻拦

B.向毛毛的奶奶讲述残疾人成功人士的事例

C.放弃毛毛的教育康复

D.联系法律人士,起诉毛毛的奶奶歧视残疾人

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第3题
廖智是一名社区社会工作者,他发现最近社区内的家庭暴力事件频发,因此他打算成立一个治疗小组。他在制定该小组的工作目标时应该注意的问题有()。

A.目标清楚,可以测量和评估

B.目标要适合小组组员的实际能力

C.要有明确的时间限定,以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标

D.目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇,以便小组组员明确他们需要做的事情,而非强调不该做什么事情

E.目标定好后不得更改

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第4题
面对在社区生活的残疾人群体的多重需要,社会工作者小王尝试透过专业服务,实现残疾人社会工作的中观功能。下列做法中,能够体现出中观功能的是()

A.组织社区残疾人群开展能力提升的培训

B.组织推动残疾人服务平台搭建

C.发展社区内残疾人支持网络建设

D.推进残疾人政策改善

E.倡导残疾人社会资本的扩大

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第5题
某社区位于城乡结合部,环境条件差,服务措施不齐全。社区里有一些青少年,有的经常行为不良,有的受过公检法司法处理,还有一部分则是身处特殊家庭。针对上述情况,社会工作者成立希望在明天小组,协助青少年关注身处的环境,参与社区活动。该做法体现了青少年社会工作()的主要方法。

A.促进青少年个体发展

B.改善青少年家庭关系

C.促进青少年人际交往

D.促进青少年社会参与

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第6题
小英是一名聋哑女童,在父母的带领下,她每天都坚持去专业机构作康复,终于可以听到一点声音了。根据世界卫生组织关于残疾人康复的动力源分析涉及的群体有()。

A.残疾人本身

B.残疾人的家属

C.从事残疾康复的专业人士

D.社会志愿者

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第7题
小孙是社区内负责老龄工作的社会工作者,在为社区内的老年人提供了一段时间的服务后,经常听到小孙对社区内的老人有些评价,以下评价不符合老年社会工作价值观的是()

A.张爷爷一个人在家很多年了,也不出来参加活动,我们需要去探访了解下

B.王奶奶今年已经80多岁,但是思想活跃、身体硬朗,可以培养她做志愿者

C.刘奶奶说社区活动很好,但自己身体不好参加不了,我们要尊重她的决定

D.赵爷爷很少参加社区的活动,并且还经常与子女闹矛盾,一定是性格不好

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第8题
小玲是一名小学一年级的学生,班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中,不与其他小伙伴一起玩。一次班主任发现她的身上有多处淤青,而且在学校门口看到来接小玲放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者,希望他介入此案。如果你是社会工作者,你会如何介入?()

A.对小玲的父亲进行训诫,并报案

B.独自把小玲带到安全的地方进行保护

C.处理小玲的情绪伤害,教导其与父母正向沟通的策略

D.改善环境,强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持,促进其改变与成长E.教导小玲学习积极的压力管理技巧及教养技能

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第9题
构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是()

A.小明见到社区里的老人总是给予帮助

B.小杜见到小区里的狗总是追赶

C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫

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第10题
社区里的事情,都是大人的事情,与我们小孩无关()
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第11题
看见社区里的人乱扔垃圾,我应该()

A.不理会

B.非常生气地去理论

C.耐心劝告

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