题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

认为在总量没有增减的条件下，事物结构变化也会引起质变是：

A.形而上学观点

B. 诡辩论的观点

C. 唯心主义观点

D. 辩证法的观点

答案

D、辩证法的观点

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更多“认为在总量没有增减的条件下，事物结构变化也会引起质变是：A.…”相关的问题

第1题

20世纪以来，世界进入了电气、电子、原子能、宇航、海洋开发等前所未有的新技术领域，多种多样的技术难关，都对材料提出了很高要求，从而促使材料科学不断创新。人们在寻求新材料的过程中将目光投向了古老的陶瓷材料，原来普通陶瓷是由小晶粒杂乱无章地烧结在一起的。这些小晶粒并非“亲密无间”，中间有许多间隙和气孔，构成一道屏障，阻止光线穿过，于是人们改变这些小晶粒的排列秩序，使之非常紧张，从而使光线从中穿过，普通陶瓷也就变成了透明的特种陶瓷。从唯物辩证法的观点看，这说明

A.事物在数量上的增减能够引起质变

B.无论在任何条件下，矛盾的双方都是可以转化的

C.只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物

D.事物的构成要素在结构和排序上发生变化能够引起质变

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第2题

当事物处在量变状态时（）。

A.事物处在数量上的增减变化

B.事物表现为平衡和静止

C.事物从一种质转化为另一种质

D.事物矛盾的双方只有统一没有斗争

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第3题

当事物处在量变状态时（）。

A.事物处在数量上的增减变化

B.事物表现为平衡和静止

C.事物从一种质转化为另一种质

D.事物矛盾的双方只有统一没有斗争

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第4题

当食物处在量变状态时（）

A.事物处在数量上的增减变化

B.事物表现为平衡和静止

C.事物从一种质转化为另一种质

D.是事物矛盾的双方只有统一没有斗争

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第5题

形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是

孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更，这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。以下属于形而上学的是()。

A．黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义

B．庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭

C．赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流

D．培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定

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第6题

形而上学：指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一

切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。

以下属于形而上学的是（）。

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第7题

形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的;如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是（）。

A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义

B. 庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭

C. 赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流

D. 培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定

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第8题

在市场经济条件下，政府利用宏观经济政策规划和引导经济发展，有助于克服市场经济的盲目性和滞后性，但却不可避免地引起经济活动中( )等方面的变化，进而影响银行经营安全性、流动性和效益性目标的实现。

A.投资总量

B.投资结构

C.行业分布

D.外汇流动

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第9题

定义判断每道题先给出一个定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。第71题：形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更，这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。以下属于形而上学的是（）

A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义

B.庄子：尺之棰，日取其半，万世不竭

C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流

D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定

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第10题

在化学反响中，参加反响的各物质的质量总量与反响后各物质总量相等。所有化学反响都遵循质量守恒定律，在反响过程中参加反响原子种类和数目与反响后没有增减，只是原子的重新组合，生成新的物质。()

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