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更多“艺术培训的终极目标是实现美育，而非只是教会学生一种技术（）”相关的问题
第1题
美育的终极目标是 （)A．培养全面发展的人B．培养具有高尚情操的人C．培养具有艺术素养的人D．
美育的终极目标是 ()
A．培养全面发展的人
B．培养具有高尚情操的人
C．培养具有艺术素养的人
D．培养社会人
第2题
作者认为艺术应该向纯艺术的方向发展是一种错觉，是因为（)。 A．纯艺术只是一种理想，现实中并不存
作者认为艺术应该向纯艺术的方向发展是一种错觉，是因为()。
A．纯艺术只是一种理想，现实中并不存在
B．现代的中国人和外国人都反感违背科学的说教
C．追求真善美是所有艺术形式的终极目标
D．人们并不反对传播科学、人生智慧的说教
第4题
“艺术是一种内在的驱动力，它抓住了一个人，就把他变成了工具。艺术家不是一种具有自由意志追求自己终极目标的
人，他听凭艺术通过他来实现它的目标。作为人，他可以有各种情绪，有意志，有个人的各种目的，然而作为艺术家，他是一个在更高意义上的‘人’——他是‘集体人’——一个体现整个人类无意识的精神生活并使之成形的人。……每当创作居支配地位时，人类生活就违背自由意志，被无意识所统治，并由它成形，……不是歌德创作了《浮士德》，而是《浮士德》创作出了歌德。”
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第5题
民法上的埋藏物：指包藏于他物之中，不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物，只是所有人不明，而非无主物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。根据上述定义，下列属于埋藏物的是()。
A.老张看见老李将一包东西埋藏起来，老张趁人不注意将其挖出
B.老张在公交车上发现的一个皮包
C.老张在耕地时挖出的一把八成新铁锨
D.老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑
第6题
民法上的埋藏物：指包藏于他物之中，不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物。只是所有人不明，而非无主物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。根据上述定义，下列属于埋藏物的是（）。
A.老张看见老李将一包东西埋藏起来，老张趁人不注意将其挖出
B.老张在公交车上发现的一个皮包
C.老张在耕地时挖出的一把八成新铁锨
D.老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑
第7题
民法中的埋藏物：指包藏于他物之中，不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物，只是所有人不明，而非无
主物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。 根据上述定义，下列属于埋藏物的是：
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A．老张看见老李将一包东西埋藏起来，老张趁人不注意将其挖出
B．老张在公交车上发现的一个皮包
C．老张在耕地时挖出的一把八成新铁锨
D．老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑
第8题
民法上的埋藏物指包藏于他物之中，不容易从外部发现的物。埋藏物是有主物，只是所有人不明，而非无主
物。具有历史、艺术和科学价值的文物不属于埋藏物。根据上述定义，下列属于埋藏物的是（）。
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A.老张看见老李将一包东西埋藏起来，老张趁人不注意将其挖出
B.老张在公交车上发现的一个皮包
C.老张在耕地时挖出的一把八成新铁锹
D.老张拾荒时在垃圾堆里捡到的一台废弃电脑
第11题
认为美育就是艺术教育，其错误在于 ()
A.认为艺术是美育的主要方式
B.认为美育可以提高人们的艺术素养
C.把美育庸俗化为一种培养艺术的手段和工具
D.认为美育离不开艺术
E.认为美育的目的是培养艺术人才
