下面对玩伴关系和亲子关系的关系描述错误的选项是()。
A.婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的
B.玩伴关系不排斥亲子关系
C.玩伴关系可由亲属关系来代替
D.玩伴关系不能由亲子关系来代替
A.婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的
B.玩伴关系不排斥亲子关系
C.玩伴关系可由亲属关系来代替
D.玩伴关系不能由亲子关系来代替
A.亲子游戏是评价亲子交往质量很好的指标
B.母亲的游戏性与第一年末婴儿依恋性质有密切的关系
C.亲子依恋是单向的情感联结,是积极的亲子关系的产物
D.亲子游戏与亲子依恋可以形成良性的循环,相互作用
A.具备有人为地施加影响因素的特点
B.同实验性研究的根本区别是()或者没有相等的对照,或者不是用随机的原则分的组
C.类实验性研究的最大优点是在实际人群中进行人为干预因素研究的可行性高
D.类实验性研究在回答自变量和因变量的关系时,比实验性研究的可信度高
E.类实验研究在某些情况下,亦可不做实验前的测量,只做干预后的测量。
A.好的关系,可以容纳两个人,可以给于双方很好的满足和支持。
B.尊重和共情能力,大于一切。
C.既为整体,则是家庭的核心关系,一起面对问题、解决问题,而不是因为外界影响,而起了内讧、彼此怀疑。
D.关系,是单方面的。
A.知识图谱中两个节点之间仅能存在一条边
B.知识图谱中的节点可以是实体或概念
C.知识图谱中一条边可以用一个三元组来表示
D.知识图谱中一条边连接了两个节点,可以用来表示这两个节点存在某一关系
A.工程项目建设程序为建设工程监理提出了规范化的建设行为标准
B.工程项目建设程序为建设工程监理提出了工作任务和内容
C.工程项目建设程序具体明确了建设工程监理在工程建设中的重要地位
D.坚持建设程序是监理人员的基本职业准则
A.两者均是学习输入变量和输出变量之间潜在关系模型
B.在回归分析中,学习得到一个函数将输入变量映射到连续输出空间
C.在分类模型中,学习得到一个函数将输入变量映射到离散输出空间
D.回归是一种无监督学习、分类学习是有监督学习
下面对员工福利的特征描述错误的选项是()。
A.是劳动关系的产物,属于员工所有,是员工个人行为
B.具有补充性,即员工福利是薪酬中带有补充意义的部分
C.以延期支付为主,属于既定受益的权益,在法定或商定条件具备时才可以领取
D.兼顾补偿性和激励性,员工福利既具有补偿未来社会风险的保障作用,也具有长效激励员工生产积极性的作用