题目内容
（请给出正确答案）
A.我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人莅临学校
B.自从上次班主任老师造访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐
C.我常常想，那些虚长我几岁的哥哥姐姐，是怎样让自己的青春年华变得充实自在而又缤纷多彩的
D.在朋友家，我发现这个原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉，温馨美好
答案
A、我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人莅临学校
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A.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动
B.李芳发短信约见老同学:胖子，别来无恙吧!我们很想你，周末可否一聚
C.张明推开母亲递过来的衣服说:烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾
D.小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:你活得不耐烦了真是为老不尊
A.《智取生辰纲》选自《水游传》，作者是施耐庵
B.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如，初次见面用久仰，好久不见用久违，中途先走用失陪
C.《论教养》是议论文，作者是利哈乔夫，苏联学者、作家
D.古人用阴阳表示方位。山的南面和江河的北面叫作阴，山的北面和江河的南面叫作阳
A.人们常用数九寒天来指冬天天气最冷的时候。数九是从立冬开始，立春结束
B.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用久仰，好久不见用久违，中途先走叫失陪
C.汉语中常用烽烟指代战争，手足指代兄弟，桃李指代学生，鸿雁指代书信
D.再拜，先后拜两次，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用再拜，以示敬意
A.一位同学在讨论会上说：像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光
B.这位老师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，老师经常得意地向别人介绍：这是我的高足，很是让我心里安慰啊
C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意
D.多年来承蒙您的雅教，我受益良多，若说我有一点儿的进步和成绩，跟您都是密切相关的
下列句子表述得体的一项是（）。
A.民政局副局长很激动地说：“我看见大家克服了重重困难，取得了这么大的成绩，真让人高兴。我想，在座的平时一定要多看书，多学习，保持头脑清醒。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊。”(残疾人座谈会)
B.某校邀请著名学者刘教授来校讲学，该校校长的发言稿中有这样一段：“刘教授是我的学生，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。这既是他本人的荣耀，也是贵校的荣耀。”(校长发言稿)
C.尊敬的伯父、伯母，我们准备为家父过生日，请您二老于6月16日中午12点光临阳光饭店一起用餐。(请柬)
D.一条海峡，曾隔离了多少游子归家的心。现在，连战一行跨越了海峡，让我们以最热烈的掌声欢迎连战!(欢迎辞)
A.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：谢谢您的厚爱
B.为了表示对你的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧
C.王校长说：李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教
D.虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你
A.妻子对酒驾的丈夫说：你想死别带上我
B.小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气
C.医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕
D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：祝家君福如东海，寿比南山
A.今天下午，我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜
B. 我们将在提供投资策略方面大力相助，并惠赠《实用投资指南》一册
C. 一位初次给报刊编辑投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上，敬请审阅，欢迎斧正
D. 您的管见让我获益良多，在此谨表谢意
A.日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。明天我将专程前来致谢，请在家等候
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听
C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力
D. 久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正
A.语言沟通，运用有声语言进行沟通时应该注意用词不准确
B.要根据语言场景的需要，大声喧哗
C.掌握语速，保证语意清楚、明确
D.静坐笑而不答
A.“语言模糊”是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象
B. “语言模糊”是指客观事物和表达需要是精确的，而表述语言却是模糊的
C. “语言模糊”是指客体上和实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应
D. “语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊，而为了特殊需要在表述上模糊
