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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()。

A.让学生发表自己对问题的看法

B.辅助学生完成具有一定挑战性的任务

C.让学生对有争议性的问题展开辩论

D.让学生对内容反复背诵

E.如果学生回答正确就给予学生奖励

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第1题
抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响的一种重要的教学范型。其具体的教学方法包括()。

A.搭建脚手架

B.探索问题的多种可能解答

C.合作学习

D.主动学习

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第2题
建构主义学习理论对员工培训的启示是什么?

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第3题
以下不属于学习理论的是()

A.行为主义

B.认知主义

C.教学规律

D.建构主义

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第4题
建构主义学习理论特别强调的学习的基本特性是主动性、情境性和社会性。()

建构主义学习理论特别强调的学习的基本特性是主动性、情境性和社会性。()

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第5题
()认为一个人的行为基于三个因素:行为预期、实现手段和效价。

A.成人学习理论

B.期望理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

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第6题
请简要回答建构主义学习理论对学习学习者和知识的理解。

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第7题
远程教育的学习理论是基于()的学习理论,它认为有效的学习是学习主体利用一切学习资源对于知识的主动构建过程。

A.建构主义

B. 行为主义

C. 人本主义

D. 认知主义

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第8题
认为知识不可能放之四海而皆准,不可能适用于所有的情境。人们面临现实问题时,需要针对具体问题对已有知识进行改组、重建和创造是哪种学习理论的观点?()

A.认知主义

B.建构主义

C.行为主义

D.人本主义

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第9题
()在教学的组织形式、教学过程中采用了建构主义提倡的教学方法,强调学生的自主性和积极性,并且强调要通过学生与周围环境、个体之间的双向交流来完成对教学内容的意义构建。

A.共同学习法

B. 结构法

C. 建构式互动教学法

D. 自学交流式

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第10题
要求对不同年龄阶段的受教育者应制订不同的教育目标、组织不同的教育内容和采取不同的教育教学方
法。这体现了人的发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.非等速性

D.个别差异性

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第11题
归因偏向:是指归因过程受主观因素的影响而产生的脱离逻辑的倾向。有些偏向来自于动机,有些偏向来自于认知。 下列各项中不属于归因偏向的是()。

A.小马最近总是失眠,他怀疑自己的精神出了问题,于是更紧张,更难入睡

B. 徐老师发现最近所带班级的平均成绩有了很大提高,他为自己教学方法的改进而高兴

C. 小波最近总是迟到,他解释说是因为道路施工导致严重的交通堵塞

D. 小翔在一次短跑比赛中失利,教练分析说可能是因为雨天跑道湿滑造成的

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