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[判断题]

自我发展不仅是教师的义务,而且是教师的权利,是丰富教师生命内涵的重要途径。()

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第1题
现代教育中,教师的新角色表现在不仅是学习的主导者,而且也是学习的()

A.促进者

B.引导者

C.主宰者

D.催化者

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第2题
以下属于新的课程观和教学观的有()。

A.教师与学生外在于课程

B.课程不仅是预设的,而且是生成的

C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程,更是课程创生与开发的过程

D.教师与学生是课程的有机组成部分

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第3题
下列关于课堂管理的内涵描述,不正确的一项是:()?

A.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程

B.课堂管理是一种量化管理

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

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第4题
教师的权利是学校的权利,教师的义务是学校的义务。()
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第5题
惩奖性教师管理的弊端是()。

A.忽视教师自我诊断

B.忽视教师自我提高

C.忽视教师自我发展

D.反感抵制

E.有效性低

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第6题
教师的专业发展需求包括()。

A.专业知识

B.专业能力

C.自我发展需求与意识

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第7题
案列分析,苏霍姆林斯基的故事前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这

案列分析,苏霍姆林斯基的故事

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这是我校集体生活的一条金科玉律,而且已成为传统。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。"

事实也是这样,苏霍姆林斯基工作以后,仍然热爱学习,他把学校开设的各科教材、参考书都自学了一遍,有的还做了练习题。他为了了解学生的健康,攻读了专门的医学著作。他还了解数学、物理、生物、电子学等学科的最新科学水平,还阅读了遗传学、自动化技术、电子学、天文学等方面的科学著作,他的藏书也有2万多册。后来,他还通过了博士论文答辩。在苏霍姆林斯基的影响下,帕夫雷什中学的教师都成为读书爱好者。

问题:请结合这个例子,谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念?

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第8题
教师在人类礼仪活动中的作用()

A.促进自我发展的作用

B.促进社会发展的作用

C.传播、示范作用

D.自我调节作用

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第9题
教师不仅是儿童的“教育者”,也应当是儿童权益的实际维护者。()
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第10题
在斑克街早期教育方案中,教师扮演的角色是()。

A.保护者

B.自我发展和心理健康的培育者

C.教导者

D.对儿童的评议、疑惑和行动给以口头回应、澄清、重述的纠正者

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