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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

美丽而宏伟的大自然,是上帝创造的花园,除了这儿,我们还可以在哪里如此自由地______,充满惊喜和依

赖?在哪里还能如此深切地______生命中无尽的美感,像宇宙一样深沉? 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.徜徉 体验

B.徜徉 体会

C.徘徊 体会

D.徘徊 体验

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第1题
美丽而宏伟的大自然,是上帝创造的花园,除了这儿,我们还可以在哪里如此自由地__________
,充满惊喜和依赖?在哪里还能如此深切地__________生命中无尽的美感,像宇宙一样深沉?

填入横线部分最恰当的一项是()。

美丽而宏伟的大自然,是上帝创造的花园,除了这儿,我们还可以在哪里如此自由地__________,充满

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第2题
美丽而宏伟的大自然,是上帝创造的花园,除了这儿,我们还可以在哪里如此自由地,充满惊喜和
依赖?在哪里还能如此深切地__________生命中无尽的美感,像宇宙一样深沉?填入横线部分最恰当的一项是()。

美丽而宏伟的大自然,是上帝创造的花园,除了这儿,我们还可以在哪里如此自由地,充满惊喜和依赖?在哪里还

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第3题
美丽而宏伟的大自然,是上帝创造的花园,除了这儿,我们还可以在哪里如此自由地 ______,充满惊喜和
依赖?在哪里还能如此深切地______生命中无尽的美感,像宇宙一样深沉? 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.徜徉 体验

B.徜徉 体会

C.徘徊 体会

D.徘徊 体验

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第4题
美丽而宏伟的大自然,是上帝创造的花园,除了这儿,我们还可以在哪里如此自由地 ____,充满惊喜和依
赖?在哪里还能如此深切地_____生命中无尽的美感,像宇宙一样深沉? 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.徜徉 体验

B.徜徉 体会

C.徘徊 体会

D.徘徊 体验

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第5题
宏伟的事业需要落实()的方针。

A.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

B.用典型人物“带”,用典型事例“引”,用典型效应“促”

C.尊重劳动、崇尚知识、鼓励创造

D.劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽

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第6题
这里连禽鸟都在歌舞,连繁花都裹卷成图案。为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸,挂着
千年不枯的吟笑和娇嗔。这里的每一个场面,都非双眼能够看尽,而每一个角落,都够你留连长久。这里没有重复,真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板,刻板容不下真正的人性。根据上述文字,对其描写对象特点概括正确的是()。

①图案美丽②形象生动 ③美不胜收 ④神态逼真 ⑤场面宏伟 ⑥不断创新 ⑦没有重复 ⑧没有刻板

这里连禽鸟都在歌舞,连繁花都裹卷成图案。为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸,挂着千年不枯的吟笑

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第7题
这里连禽鸟都在歌舞,连繁花都裹卷成图案,为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸,挂着千年不枯
的吟笑和娇嗔。这里的每一个场面,都非双眼能够看尽,而每一个角落,都够让你留连长久。这里没有重复,真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板,刻板容不下真正的人性。根据上述文字,对其描写对象特点概括正确的是()。

①图案美丽②形象生动③美不胜收④神态逼真⑤场面宏伟⑥不断创新⑦没有重复⑧没有刻板

A.①③⑤⑦

B.②④⑤⑥

C.①④⑥⑧

D.②③⑥⑧

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第8题
“两个一百年”的宏伟奋斗目标是指()。

A.2025年全面建成小康社会

B.2055年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

C.2020年全面建成小康社会

D.2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

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第9题
“建筑师为赞美人类的形体比例而创作,而不是创造让人类在上帝面前看上去渺小、无足轻重的建筑。”以上观点体现了()

A.人文主义精神

B.自由平等思想

C.民主科学精神

D.民族主义理论

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