题目内容
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[主观题]
()是科学研究的灵魂,()大小是科学研究成果最重要的评价指标。
( )是科学研究的灵魂,( )大小是科学研究成果最重要的评价指标。
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( )是科学研究的灵魂,( )大小是科学研究成果最重要的评价指标。
A.学术工业多以量化的标准来衡量学术的价值,具有日益学科化倾向及以科学发明权的诉求为指归的特点
B.发表论文的数量大小和受邀参加学术研究讨论会的次数多少不应是评价一个教授的价值大小的标准
C.伪问题仅存在于人文科学中,它将污染学术研究的环境,它的出现意味着纯学术的贬值
D.人文科学不必生硬地模仿自然科学,因为人文科学研究与自然科学研究之间存在区别
A.科学研究主体即科学研究目标,在科学研究中非常重要
B.科学研究主体是指科学研究者,在科学研究中起主导作用
C.科学研究主体是指研究经费,没有经费科学研究无法进行
D.科学研究主体是指研究对象,没有对象或目标科学研究无法进行
A.学前教育科学研究是一种多因素的研究
B.学前教育科学研究是一种持久性的研究
C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制
D.学前教育科学研究是一种实践性的研究
A.教育科学的具体方法学
B.教育科学研究方法
C.教育科学研究
D.教育科学研究的一般方法学