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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

我国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为()三个维度。

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.教学相长

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第1题
2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”以培养“()的人”为核心。

A.终身发展

B.健康成长

C.品德高尚

D.全面发展

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第2题
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为()三个方面。

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.实践创新

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第3题
下列关于中国学生发展核心素养的说法,正确的有()。

A.以培养“全面发展的人为核心”

B.以前瞻性、国际性、时代性为基本原则

C.综合表现为责任担当,实践创新等6大素养

D.分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面

E.充分反映新时期经济社会发展对人才培养的新要求

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第4题
建设高质量教育体系的发展目标是:全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚持立德树人,增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.德

B.智

C.体

D.美

E.劳

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第5题
下列哪项不是智慧课堂的目标()。

A.支持学生学习,促进学生更好发展

B.培养智慧型创新人才

C.培养学生良好的学习习惯

D.促进学生核心素养发展

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第6题
为适应二十一世纪经济、文化、政治发展的需要,各国都在进行基础教育培养目标的改革。改革的共同特征是()。

A.强调培养学生的基础知识,基本技能

B.教育目标综合化,培养全面发展的人

C.强调培养学生的个性

D.重视道德教育

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第7题
美育的终极目标是 ()A.培养全面发展的人B.培养具有高尚情操的人C.培养具有艺术素养的人D.

美育的终极目标是 ()

A.培养全面发展的人

B.培养具有高尚情操的人

C.培养具有艺术素养的人

D.培养社会人

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第8题
《教育规划纲要》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育
方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,主要实现途径是“三个坚持”,即:()、() 、() 。

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第9题
中国学生发展核心素养总体框架包括以下几方面()

A.社会参与

B.自主发展

C.全面发展

D.人文底蕴

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第10题
我们要如何大力推动社会主义文化大发展大繁荣,坚定不移发展社会主义先进文化?A.必须以高度的
我们要如何大力推动社会主义文化大发展大繁荣,坚定不移发展社会主义先进文化?

A.必须以高度的文化自觉和文化自信,着眼于提高民族素质和塑造高尚人格,以更大力度推进文化改革发展,让人民共享文化发展成果。要坚持发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义先进文化更加深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设中华民族共有精神家园。

B.必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。要在全体人民中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强民族自尊心、自信心、自豪感,激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。

C.要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚,深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,加强对青少年的德育培养,在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。

D.要加快文化体制改革,加快构建公共文化服务体系,加快发展文化事业和文化产业。要着眼于推动中华文化走向世界,形成与我国国际地位相对称的文化软实力,提高中华文化国际影响力。

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第11题
2017年版高中历史课程标准提出,历史课程要将培养和提高学生的()作为目标。

A.解决问题的能力

B.历史思维能力

C.历史学科核心素养

D.正确的价值观

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