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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。这段文字概括了哪种不良学风：（)

A.不重视学习，不注意学习

B.学习中的实用主义倾向

C.学习中存在的“空对空”、“两张皮”现象

D.学习中的功利主义倾向

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更多“学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套…”相关的问题

第1题

学习的目的()，要通过学习增强工作本领、提高解决实际问题的水平。

A.全在于运用

B.是为了提高讲话和写文章的水平

C.是为了考试过关

D.在于方便与人沟通交流

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第2题

学习像缝纫、烹饪、酿造那样，有一套既定的方法。（)

学习像缝纫、烹饪、酿造那样，有一套既定的方法。()

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第3题

你怎样理解学习新闻采访学的目的和方法？你打算怎样学习新闻采访学？试拟一个学习划。

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第4题

学习马克思主义哲学必须坚持理论联系实际的方针，因此应做到()。

A.用什么就学什么，学什么就立即用什么

B.认真读书，完整准确理解马克思主义哲学的精神实质

C.运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题

D.反对学习中的教条主义和实用主义

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第5题

拓宽公务员理论学习的途径和方法包括：（)。

A.解决好“要我学”和“我要学”的关系

B.解决好加强学习与促进工作的关系

C.解决好内在动力与外在压力的关系

D.解决好学习与生活的关系

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第6题

“死学活用”中的“死学”是指（）。

A.模仿学习

B.继承学习

C.认真学习

D.照搬学习

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第7题

领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。（)

领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。()

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第8题

本章所介绍的太极拳法变化范例，目的不包括

A.仅为学会一套规定的套路

B.练拳明理，练拳明道

C.举一反三，活学妙用

D.了解太极拳法的变化和应用之道

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第9题

电力系统重要设备的继电保护应采用双重化配置，每一套保护均应能独立反应被保护设备的各种故障及异常状态，并能作用于跳闸或发出信号，当一套保护退出时不应影响另一套保护的运行。（)

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第10题

实践充分证明，人民代表大会制度是一套有效保证能干事、干好事、干成事的政治制度。（)

实践充分证明，人民代表大会制度是一套有效保证能干事、干好事、干成事的政治制度。()

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