场景:保育员把饭菜加盖取回,放在旁边一张桌子上,然后拿起抹布用洗涤液擦拭桌子,值日生擦试第二遍,擦完桌子清洗抹布,保育员把餐具交给值日班生分发,值日生在这张桌子上分发几个碗和盘,又在那张桌子上分发几对筷子,保育员忙着分发饭菜,饭菜分装在碗和盘中,餐室内轻声播放着音乐,幼儿入座进餐,保育员站在一旁观看幼儿进食,有一个瘦瘦的小朋友情绪低落,不动手进食,保育员前去询问,又有一个小朋友打翻,饭菜撒满一地,保育员急急地打扫干净,胖胖的小男孩第一个盛饭,保育员赞许地点点头,他回到位置后边吃边悄悄地把青菜根扔到地上,保育员大声的批评他,大部份幼儿进食完毕,那个瘦瘦的小朋友还剩下半碗饭,保育员喂他吃了几口,将剩下的饭菜倒掉了忙着进行餐后整理工作。
找出保育员在组织幼儿进餐时,出现的其中2个工作错误,并指出相应的正确做法,提高幼儿食欲有哪些方法?
A.幼儿活动时,保育员站在旁边玩手机
B.对于口吃的婴幼儿,保育员耐心倾听
C.为了节约时间,男生女生同时如厕
D.午睡时,保育员不用巡视,可以和孩子一起午睡
E.午睡时,有不想午睡的幼儿,保育员带其去户外玩耍