题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
根据认知发展理论，下面哪些行为表现出孩子的认知能力（）
A．孩子用勺子假装从碗里舀出东西
B．孩子把积木搭成高楼
C．孩子把红色的珠子串起来
D．面对放不稳的积木，观察拼图后找到一块合适的积木
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D．面对放不稳的积木，观察拼图后找到一块合适的积木
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A.斥责来教育孩子
B.情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系
C.父母自身对他人关心的表现
D.身体惩罚来制止孩子的伤害行为
A.高控制、低反应
B.对孩子极少或根本没有限制,父母无条件地爱孩子，给孩子较多的放任自由、较少的指导,不给孩子任何约束
C.自尊水平低,不成熟,与家庭疏离;如果忽视型父母同时表现出敌意,则孩子趋于表现出高破坏性、冲动和高过失行为
D.自信，自控,社交能力强，有较好的学业成绩、较高的自尊
A.为孩子提供丰富的社交环境
B.尽量避免孩子在群体中和其他小朋友发生冲突
C.带孩子去各种不同的地方，丰富他们的活动环境
D.经常待在家里不出门
A.精神分析理论
B. 社会学习理论
C. 认知发展理论
D. 现代生态学理论
A.人格发展理论
B.行为主义理论
C.自我效能理论
D.SOC模式
E.弹性认知理论
A.前道德
B.道德实在论(他律)
C.道德相对(自律)
D.形式运算
