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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

依照原苏联教育家巴班斯基的划分,教育会诊法通常包括的几个环节是()。

A.明确会诊参与者

B.由班主任和任课教师详细说明某一学生的情况和自己的看法,并列举理由

C.组织集体讨论,广泛交换意见

D.为该生作出鉴定,提出有针对性的教育措施

E.教师对集体或个人的教育工作进行自我分析,加强自身修养,提高教育教学水平

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更多“依照原苏联教育家巴班斯基的划分,教育会诊法通常包括的几个环节…”相关的问题
第1题
近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独立学科进行研究的教育家是()。

A.洛克

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.巴班斯基

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第2题
被西方誉为“现代的亚里士多德”的教育家是()。

A.洛克

B.卢梭

C.斯宾塞

D.巴班斯基

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第3题
将现代系统论的方法引进教学论研究的苏联教育家是()

A. 马卡连柯

B. 巴班斯基

C. 凯洛夫

D. 赞可夫

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第4题
通过在小学进行的长达13年的“教学与发展”的实验研究,提出了实现知识教学与学生发展相统一的五条教学原则的教育家是()

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.维果茨基

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第5题
教学应该走在发展前面,教师的任务在于努力探求新的教学途径或教学方式来促进学生的一般发展。倡导这种思想的教育家是()。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.奥苏贝尔

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第6题
最近发展区理论的提出者是()。

A.维果茨基

B.杜威

C.夸美纽斯

D.巴班斯基

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第7题
发展性教学理论的代表人物是()。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.赞可夫

D.巴班斯基

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第8题
以下几位教育家中不属于德国教育家的是()A.康德B.费希特C.乌申斯基D.第斯多惠

以下几位教育家中不属于德国教育家的是()

A.康德

B.费希特

C.乌申斯基

D.第斯多惠

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第9题
将教育目标设计为一整套可观察和测量的分类系统的教育家是()。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第10题
一般认为,通过游戏在学前公共教育中的实施,从而使游戏开始进入学前教育领域的教育家是()。

A.福禄贝尔

B. 欧文

C. 杜威

D. 乌申斯基

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第11题
前苏联教育学家巴班斯基认为,教学活动应包括社会方面成分、心理方面成分和感情方面成分。()

此题为判断题(对,错)。

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