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学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童的语言能力。()

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第1题
语言是以()为基本单位、以语法为构造规则的符号系统。

A.字

B.词

C.句

D.段落

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第2题
学前全语言教育发展的是学前儿童______、______、______、______以及外语等全面的语言能力。

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第3题
演绎作品,又称派生作品,指在已有作品的基础上,经过改编、翻译、注释、整理等创造性劳动而产生的作品
。改编,是指改变作品,创作出具有独创性的新作品;翻译,是指将作品从一种语言文字转换成为另一种语言文字;注释,是指对文字作品中的字、词、句进行解释;整理,是指对内容零散、层次不清的已有文字作品或材料进行条理化、系统化的加工。 以下不属于演绎作品的是()。

A.《(红楼梦>经典涛句评析》

B.《巴黎圣母院》日文版

C.《三个火枪手》电影剧本

D.《(古文观止)难点词汇释义》

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第4题
识字教学提倡:字不离词,词不离句,句不离文。()
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第5题
:演绎作品,又称派生作品,指在已有作品的基础上,经过改编、翻译、注释、整理等创造性劳动而产生的作品。改编,是指改变作品,创作出具有独创性的新作品;翻译,是指将作品从一种语言文字转换成为另一种语言文字;注释,是指对文字作品中的字、词、句进行解释;整理,是指对内容零散、层次不清的已有文字作品或材料进行条理化、系统化的加工。以下不属于演绎作品的是()。

A.《(红楼梦)经典诗句评析》

B.《巴黎圣母院》日文版

C.《三个火枪手》电影剧本

D.《(古文观止>难点词汇释义》

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第6题
词调双拽头是三片词中前两片字、句、韵相同的结构形态。()
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第7题
:演绎作品:又称派生作品,指在已有作品的基础上,经过改编、翻译、注释、整理等创造性劳动而产生的作品。改编,是指改变作品,创作出具有独创性的新作品;翻译,是指将作品从一种语言文字转换成为另一种语言文字;注释,是指对文字作品中的字、词、句进行解释;整理,是指对内容零散、层次不清的已有文字作品或材料进行条理化、系统化的加工。 以下不属于演绎作品的是()。

A.《<古文观止>难点词汇释义》

B.《钢铁是怎样炼成的》电影剧本

C.《巴黎圣母院》俄文版

D.《<三国演义>精典故事评析》

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第8题
教师不能孤立地进行识字教学,而应字不离词,词不离句。()
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第9题
《诗经》中的诗歌可以分为三个类型,它们是()。

A.风、雅、颂

B.诗、词、赋

C.字、词、句

D.比喻、排比、对仗

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第10题
语言的备用单位是()。

A.语素

B.词

C.短语

D.句子

E.句群

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第11题
演绎作品:又称派生作品,指在已有作品的基础上,经过改编、翻译、注释、整理等创造性劳动而产生的作品
。改编,是指改变作品,创作出具有独创性的新作品;翻译,是指将作品从一种语言文字转换成为另一种语言文字;注释,是指对文字作品中的字、词、句进行解释;整理,是指对内容零散、层次不清的已有文字作品或材料进行条理化、系统化的加工。 以下不属于演绎作品的是()

A.《<红楼梦>精典诗句评析》

B.《巴黎圣母院》日文版

C.《三个火枪手》电影剧本

D.《<古文观止>难点词汇释义》

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