老师非常重视教室的布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等。从课程理论的角度来看,这些都属于()
A.显性课程
B.隐性课程
C.活动课程
D.综合课程
A.显性课程
B.隐性课程
C.活动课程
D.综合课程
指出状语是由什么词充当的。 (1)昨天我去市场买菜了。 (2)在教室里我看到很多同学在学习。 (3)交流会上,大家热情地交流。 (4)关于目前的市场情况,经理已经作了详细地分析。 (5)我的心里一直有一个我自己的长城。 (6)当然,你的困难我们也是会考虑的。 (7)她脆脆地炸了一盘花生米。 (8)妈妈满满地倒了一杯牛奶轻轻地放到我的桌子上。 (9)昨天晚上,我一夜都没有睡好,这腊冬的雪,一层层下在我的心里。 (10)她绘声绘色地讲述她在丽江旅游的点点滴滴。
:若果分数不达标,学生就会受到惩罚,少一分会被语文老师用扫帚打十下。一次考试过后,语文老师按照协议对考试不达标的学生进行批评和惩罚,造成多名学生受轻伤。当时班里有一名达标的男同学看到语文老师惩罚同学,想去向校长反映此事,但被班里的纪律委员发现后告到语文老师那里语文老师就是在教室里打了这名男同学,导致其脸部受伤。学生回家后,有家长发现并了解此事,非常气愤,随后联系其他学生的家长到学校,向校长反映此事并提出强烈的抗议。为了维护学校的声誉,校长与家长们协商后决定,根据学生受伤程度,减免当年的学费,一部分学生减免了5000元,另一部分学生减免了3000元等。此事很快得以平息。
1.针对此案例,下列说法正确的有()。
A.为了学生的学习,语文老师可以与学生签定上述协议
B.减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害
C.为了学校的声誉,校长的决定及时、恰当
D.教育局应对学校相关人员进行行政处分
E.语文老师应承担相应的民事责任
2.以上案例给我们的启示有()。
A.教师可以按照协议对学生进行惩罚
B.教师要知法懂法,遵法守法,依法执教
C.教师进行教育教学时,要注意教育方式,方法
D.校长在处理教育事件时要以维护学校声誉为重
E.教育行政部门应加强对学校教育教学工作的监管
用变换的方法辨析下列结构之间的差别。
(1)在池子里洗衣服—在池子里养金鱼
(2)在黑板上写字—在教室里写字—在火车上写字
A.学生在教室里听课,突然从外面进来一个人,这时学生就会中断听讲,将目光投向那个人
B.当首长来的时候,参加阅兵的士兵们都齐刷刷地将头朝向了首长
C.驾车的司机每到一个路口的时候,都会看看左右两边的后视镜
D.2004年雅典奥运会男子跨栏决赛中,所有的亚洲人都关注着中国飞人刘翔的身影
A.“你怎么这么憔悴?是不是病了?”
B.“你能行,待会的比赛你一定能跑第一名的”
C.“请勿在教室里吸烟”
D.“这道菜是著名的厨师做的,非常好吃,你尝尝!”
A.“你怎么这么憔悴?是不是病了?”
B.“你能行,待会的比赛你一定能跑第一名的。”
C.“请勿在教室里吸烟。”
D.“这道菜是著名的厨师做的,非常好吃。你尝尝!”