情绪的特点不包括()
A.情绪的产生多与生理需要的满足有关
B.情绪常伴生理性变化
C.情绪的产生有较大的情景性
D.是人所特有
A.情绪的产生多与生理需要的满足有关
B.情绪常伴生理性变化
C.情绪的产生有较大的情景性
D.是人所特有
A.智力落后儿童没有明显的心境表现,情感维持时间短
B.情绪不稳定,缺乏良好的情绪控制能力,易受激情的支配
C.激情反应与现实刺激的性质和强度不相适应
D.会为自己学习不好而产生羞耻和不好意思的情感体验
A.保持呼吸道通畅
B.多与患者沟通,让患者心情舒畅
C.避免剧烈咳嗽和用力排便
D.控制癫痫发作
E.保持病室安静,稳定病人情绪,避免激动
A.一般也有病毒感染者的心理体验
B.一经确诊常会受到巨大的心理冲击
C.多数患者会出现心理或情绪的危机
D.在心理危机期后,会逐渐的恢复常态
A.多为中年女性,激素水平下降
B.中年及接近更年期女性情绪不稳定等心理特点
C.工作收入不高
D.照护对象为各种半自理、失能、临终的老年人
E.工作琐碎而繁重
A.鼓励父母亲自养育婴儿,主动识别并及时有效的应答婴儿的生理与心理需求,逐渐建立安全的亲子依恋关系
B.培养规律的进食、睡眠等生活习惯,多与婴儿玩看镜子、藏猫猫、寻找声音来源等亲子游戏
C.营造丰富的语言环境,多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音,达到“交流应答”的目的
D.鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐让婴儿多伸手抓握不同质地的玩具和物品,促进手眼协调能力发展
E.学会辨识新生婴儿哭声,及时安抚情绪并满足其需求,如按需哺乳
烧伤患者的一般性情绪反应不包括:
A.恐惧情绪
B.焦虑抑郁情绪
C.急躁不安
D.寂寞失望情绪