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[单选题]

达到预期课程目标的基本途径是()。

A.课程计划

B.课程内容

C.课程实施

D.课程方法

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第1题
课程内容主要表现为()。

A.课程方案、课程编制和教材

B.课程目标、课程计划和教材

C.课程计划、课程标准和教材

D.课程计划、课程方案和教材

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第2题
课程的基本要素是()。

A.课程目标

B. 课程内容

C. 课程组织

D. 课程评价

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第3题
综合实践活动课程有哪些基本特征()?

A.课程目标注重实践和体验

B.课程内容注重现实性和融合性

C.课程实施注重灵活性和多样性

D.课程评价注重预期和标准化测试

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第4题
国家课程的基本纲领文件,国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,我们称之为()。

A.教科书

B.课程计划

C.课程标准

D.课程目标

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第5题
编写小学教科书的直接依据是()

A.课程目标

B.课程标准

C.课程计划

D.课程方案

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第6题
课程的基础,指的是影响()的基础领域。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

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第7题
幼儿园课程的要素包括()

A.幼儿园课程目标

B.幼儿园课程评价

C.幼儿园课程实施

D.幼儿园课程内容

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第8题
()是教师在实施课程计划过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果

A.教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第9题
在基础教育阶段一个学生的知识学习和知识架构是通过国家课程的学习完成的,可以通过研究()了解相应年级学生的知识基础,这也是进行学情分析的最主要途径。

A.研学课程内容

B.研学课程目标

C.学段学情分析

D.国家课程内容

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第10题
关于课程目标的描述,不正确的一项是:()。

A.是一门课程所要达到的学习要求

B.是学生必须掌握的知识、技能、策略或方法

C.是编写教材、组织教学和教学评价的具体依据

D.是课程规划和实施的向导

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