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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

音乐课前导入环节,教师运用声势律动的目的在于()。

A.提高学生的兴趣

B.让学生感受拍子和节奏

C.集中学生注意力

D.活跃课堂氛围

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第1题
在导入韵律活动时,教师可借助哪些手段,将幼儿引入音乐所表现的游戏情景中()?

A.故事

B.儿歌

C.猜谜

D.简单的律动

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第2题
音乐课堂教学中,若教师在拓展部分设计师生角色扮演的环节,所运用的教学方法是()。

A.创设情境

B.讲授法

C.游戏法

D.课堂讨论

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第3题
什么作为表现戏剧性的一种艺术形式,经常被奥尔夫运用到音乐欣赏教学活动中()?

A.舞蹈

B.声势

C.律动

D.故事

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第4题
课前的充分准备是有效互动的前提。课前教师需要准备()。

A.对教学内容、重点、难点、课程标准的准确把握

B.对学生学情的充分了解

C.对教学环节的清晰而周密的思考

D.对辅助教学手段和教学用具的精心选择

E.对课堂突发事件的预见

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第5题
通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节,称之为?

A.课堂讲授

B. 课堂导入

C. 课堂评价

D. 课堂讨论

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第6题
儿童律动是指儿童听着音乐按照节奏表达出来的身体动作。()

儿童律动是指儿童听着音乐按照节奏表达出来的身体动作。()

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第7题
律动音乐的选择一般要求音乐篇幅小,乐句规整,节奏鲜明,音乐形象突出且富有动作性。()

律动音乐的选择一般要求音乐篇幅小,乐句规整,节奏鲜明,音乐形象突出且富有动作性。()

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第8题
体态律动对于提高音乐情绪的感知能力没有影响。()
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第9题
律动教学是以什么为核心让儿童进行艺术体验的()?

A.音乐

B.故事

C.绘画

D.情感

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第10题
学前儿童韵律活动所需的音乐,按活动类型分不包括()。

A.声乐曲

B.舞蹈音乐

C.歌表演音乐

D.律动音乐

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第11题
小班幼儿律动活动中,音乐几乎是背景,所以数节奏完成更利于活动的组织。()
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