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[主观题]

“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的()

【单选题】“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的()。

A . 远期目标

B . 中期目标

C . 近期目标

D . 活动目标

答案
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题目【“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的()。】的正确答案为:B . 中期目标

解析:

中期目标指幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标,题干所述为小班的教育目标,故属于中期目标。

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第1题
1948年,日本文部省颁布《保育大纲》 ,提出以自由游戏为主,让幼儿尽情愉快地活动,愉快获得幼儿
经验, 最终把儿童培养成为尊重 “个人的价值”、充满“自主精神”的国民。这种保育理论是()。

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第2题
《一生的健康锻炼》是一门有关以正确方法运动的课程,切实地让你在身体和情感上渐渐的恢复健康,并能让你一生都可以愉快地进行健康锻炼。()
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第3题
教师指导的重点在于培养幼儿游戏兴趣以及建立初步的规则意识,那么,教师应提供以下哪些策略来有效地组织小班体育游戏()?

A、让孩子们自行玩耍

B、投放新颖有层次的材料

C、实施有效的安全预防

D、创设情境性的活动情节

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第4题
在批评心理学中,人们把批评的内容夹在两个表扬之中从而使受批评者愉快地接受批评的现象
,称之为三明治效应。

根据以上定义,下列做法运用了三明治效应的是()。

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第5题
对于新入园的幼儿,午睡是老师最头疼的问题之一,有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不愿意一个人入睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各样。   请以“培养儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小班的活动计划。

对于新入园的幼儿,午睡是老师最头疼的问题之一,有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不愿意一个人入睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各样。

请以“培养儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小班的活动计划。

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第6题
3-4岁幼儿家园合作的进餐教育指导()。
A.鼓励孩子自己吃饭,不要因为孩子吃饭慢、洒饭粒等就包办代替

B.当孩子自己吃饭时,家长要及时表扬,如全家给宝宝鼓鼓掌,鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率,不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶,以免影响孩子

C.进餐前家长要和孩子一起洗手,进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培养孩子良好的卫生习惯

D.对于孩子不爱吃的饭菜,可让孩子参与制作

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第7题
对于新人园的幼儿,午睡是老师最头疼的间题之一,有好多小朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹,不
愿意一个人人睡,就是愿意睡的,睡姿也各式各样。

请以“培养儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小班的活动计划。

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第8题
______什么工作都不轻松怡然,它具有追求一生都难以穷尽的深邃。______,我们只要有充分的精神准备,就能愉快地工作。自己的工作有意义,就会感到目标愈加明确,并具有了自主性。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.不管 也就是说

B.无论 但是

C.尽管 即便如此

D.虽然 然而

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第9题
______什么工作都不轻松怡然,它具有追求一生都难以穷尽的深邃,______,我们只要有充分的精神准备,就能愉快地工作。自己的工作有意义,就会感到目标愈加明确,并具有了自主性。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.不管 也就是说

B.无论 但是

C.尽管 即便如此

D.虽然 然而

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第10题
.______什么工作都不轻松怡然,它具有追求一生都难以穷尽的深邃,_______,我们只要有充分的精神准备,就能愉快地工作。自己的工作有意义,就会感到目标愈加明确,并具有了自主性。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.不管也就是说

B.无论 但是

C.尽管 即便如此

D.虽然 然而

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