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[主观题]

对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。（)

对父母的交往方式进行训练是指导攻击性行为的最直接和最有效的方法之一。()

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第1题

学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括（)。

A.生物因素

B.社会认知因素

C.教师的指导方式

D.环境因素

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第2题

影响幼儿攻击性行为的主要因素有()。

A.父母的惩罚

B.强化

C.挫折

D.被奚落

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第3题

2岁小儿与父母到儿保门诊咨询，护士对其进行保健指导，应重点强调（)。

A.训练定时排便

B.防止包被过严

C.保证睡眠12小时

D.鼓励小儿自已进食

E.室内相对湿度为55%~65%

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第4题

案例二：早晨户外活动时间，孩子们在操场上玩圈圈，小雷喜欢红色的圈圈，可是他拿到的是绿色的圈圈，于是他想和好朋友轩轩交换，可轩轩不同意，我听见了孩子们的交流，觉得是幼儿之间交往的好时机，因此我站在他们旁边，仔细观察，等待时机进行干预。小雷看到轩轩不同意，也没有强迫只是跟着轩轩一起玩，我以为小雷放弃了红色的玩具，就走开了。谁料小雷乘轩轩不注意用力抢走了她手里的圈圈，并扔掉自己手里的圈圈，撒腿就跑，轩轩就紧急追上去，我见机不妙也急忙追了过去制止，但轩轩已经追上小雷，两人争抢起来。轩轩伸手抓到了小雷的脸上，三道深深的血印留在了小雷的脸上，小雷顿时哭起来。轩轩虽然拿到了自己的圈圈，但是显然也不开心，知道自己闯了祸，有点手足无措，紧张的快哭了。我赶紧请班里另外一位老师送小雷就医，面对两个孩子之间的冲突我感到很无奈，本想给孩子们一个交往的机会，没想到酿成了祸事。请根据上述案例，回答下列问题。69、关于两个孩子的行为评价，下列说法正确的是（）

A.小雷没有攻击性行为，轩轩有攻击性行为

B.小雷有攻击性行为，轩轩也有攻击性行为

C.小雷有想法，但是方法不正确，轩轩做错事能认识到自己行为不争确有羞愧心理

D.小雷霸道蛮横争夺圈圈，轩轩被迫还击

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第5题

学生在学校有违纪、违法或者其他不良、不当行为的，学校应当及时制止，予以纠正和教育，以适当方式告知其父母或者其他监护人，并对父母或者其他监护人进行家庭教育指导。（）

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第6题

被忽视的儿童不会使用恰当的方式加入群体活动中，经常表现出许多攻击性行为。（)

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第7题

影响儿童亲社会行为的环境因素不包括（)。

A.社会文化传统对亲社会行为的影响

B.大众传播媒介对亲社会行为的影响

C.父母抚养方式对亲社会行为的影响

D.儿童对社会性行为的认识

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第8题

在家庭教育指导工作中，我们常会遇见校园霸凌的情况，这个情况存在一些典型的表现形式，其中不包括？（）

A.长期且多次发生被欺凌的情况

B.暴力相向、言语辱骂、社交排挤都属于霸凌的形式

C.是一种有意图的攻击性行为

D.通常发生在力量对等的学生间的对抗

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第9题

中学时代，对异性同学之间的交往认识正确的是（）

A.中学时代，异性之间交往,同学会说闲话

B.异性交往有利于我们了解异性的思维方式情感特征

C.异性交往会发生早恋，影响学习

D.异性交往会导致父母反对，影响家庭关系

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第10题

对孩子行为方式影响的父母方式类型包括（)。

A.指挥型

B.交往型

C.支持型

D.纠错型

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