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A.预防呼吸道感染，定时翻身拍背
B.预防舌后坠，抬高头部
C.预防褥疮，温水擦背
D.为防坠床，床边可加栏杆
E.作好口腔护理，以防呼吸道感染
A.一般项目、主诉、现病史、既往史、个人史、月经婚育史、家族史
B.一般项目、主诉、现病史、系统回顾、个人史、月经婚育史、家族史
C.一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、月经史、家族史
D.一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、婚育史、家族史
E.一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、月经婚育史、家族史
起病时恶寒，流清涕，咽喉疼痛。现喉核红肿，发热，口渴喜饮，舌红苔黄，脉滑数，为
A.心悸，气喘，胸闷，脉结
B.咳嗽，咯痰，胸闷，气喘
C.畏冷，肢凉，舌胖，脉迟
D.浮肿或久泄，完谷不化
甲公司的“公司债券发行方案”的主要内容是否合法？
阅读材料。回答问题。(13分)
材料一 最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活三，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”
材料二 美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌．当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同’，他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。”
材料三 著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一 中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并．关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句：“她是4个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘．他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的责任有多重大：医生不仅要看到。身上的病，更要看到生病的人。
(1)“医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理？(4分)
(2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。(4分)
(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？(5分)
