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第3题
【多选题】根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）
A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B.由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法
D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者
E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
第4题
下列表述不符合实验教育学的主要思想的是A．强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法B．不反对
下列表述不符合实验教育学的主要思想的是
A．强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法
B．不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学
C．提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究
D．主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平
第5题
区分下列各组物质，其方案不正确的是（）选项 实验目的 实验方案
A.区分腈纶线和羊毛线 灼烧闻气味
B.区分硬水和软水 加入肥皂水
C.区分固体硝酸铵和氢氧化钠 分别加水溶解，触摸容器外壁
D.区分二氧化碳和氮气 将燃着的木条伸入瓶中
第9题
下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是（）
A．选材应选能进行有丝分裂的植物分生区细胞,否则不会出现染色体数目加倍B．将根尖放入卡诺氏液中浸泡的目的是固定细胞形态,便于后期进行观察C．使用酒精和盐酸混合液的目的是解离根尖细胞,使细胞相互分离开来D．若实验操作正确,显微镜下可观察到大多数细胞的染色体数目发生改变E．D低温诱导植物染色体数目的变化的实验原理是低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,因此选材应选能进行有丝分裂的植物分生区细胞,否则不会出现染色体数目加倍,A正确;卡诺氏液具有固定细胞形态的作用,B正确;酒精和盐酸混合液的目的是解离根尖细胞,解离使细胞相互分离开来,便于实验现象的观察,C正确;显微镜下可看到大多数细胞的染色体数目未发生改变,因为大多数细胞处于有丝分裂的间期,D错误
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第10题
关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述，错误的是（）。
A.强调政治教育、思想教育，忽视基础文明教育和道德教育
B.心理品质的发展也作为德育目标的要求
C.不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养，而且强调发展学生的道德能力
D.把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来
