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[主观题]

主流观点认为《三国演义》是在尊刘抑曹、是在贬魏扬蜀,但如果置身其字里行间,不难发现曹魏

实在是光辉得很,而刘、蜀在冠冕堂皇之外总能让人看到背后的阴暗。曹操的败而大笑,刘备的痛哭流涕,曹魏的人才济济,蜀汉的将寡兵微都暗示着无论是在人格魅力还是人心所向上,曹操、魏国是要远远超越于刘备、蜀汉的。写孔明足智多谋而近妖,正反映出蜀汉人才匮乏,需靠人力挽救,相对的曹营谋臣如云,任谁都能提出真知灼见,人力之重显而易见;写勇冠三军的关羽在兵精粮足情况下败走麦城,身首异处,透视出蜀汉政权人才的片面性,而相应的张辽以孤军数次迫退孙权几十万大军,人才的全面性不言而喻。罗贯中事实上一直在用褒扬的语气贬损着正面人物,有时甚至会控制不住对刘备来一句“故把亲儿掷马前”的调侃,一个“故”字,活灵活现。下面选项最符合文章意思的是()。

主流观点认为《三国演义》是在尊刘抑曹、是在贬魏扬蜀,但如果置身其字里行间,不难发现曹魏实在是光辉得很

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第1题
主流观点认为《三国演义》是在尊刘抑曹、贬魏扬蜀,但如果置身其字里行间,不难发现曹魏光辉难以掩盖,
而刘蜀在冠冕堂皇之外总能让人觉察到背后的阴暗。曹操败而大笑,刘备动辄流涕,曹魏的人才济济,蜀汉的将寡兵微都在暗示着无论是人格魅力还是人心所向,曹魏都是远超刘蜀。事实上,罗贯中一直在用褒扬的语气贬损着正面人物,有时甚至会控制不住对刘备来一句“故把亲儿掷马前”的调侃,一个“故”字,活灵活现。下面选项最符合上述文字意思的一项是()。

A.主流观点只是看到了《三国演义》的表面,而没有发现作者隐含的深意

B.刘蜀和曹魏一样,既有难以掩盖的光辉,也有冠冕堂皇之外的阴暗

C.“故把亲儿掷马前”中“故”的运用充分反映出主流观点中刘备的宽容和谦和

D.曹操在主流观点中是作为反面人物而出现的,但上文中,他是正面人物,是光辉形象

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第2题
主流观点认为《三国演义》是在尊刘抑曹,是在贬魏扬蜀,但如果置身其字里行间, 不难发现,曹魏实在是光辉得很,而刘蜀在冠冕堂皇之外总能让人看到背后的阴暗。曹操的败 而大笑,刘备的痛哭流涕,曹魏的人才济济,蜀汉的将寡兵微都在暗示着无论以人格魅力还是 人心所向上,曹操、魏国是要远远超越于刘备、蜀汉的。写孔明足智多谋而近妖,正反映出蜀 汉人才匮乏,需靠妖力挽救,相对的曹营却谋臣如云,任谁都能提出真知灼见,人力之重显而 易见;写勇冠三军的关羽在兵精粮足的情况下败走麦城,身首异处,透视出蜀汉政权人才的片 面性,而相应的张辽一支孤军数次迫退孙权几十万大军,人才的全面性不言而喻。罗贯中事实 上一直在用褒扬的语气贬损着正面人物,有时甚至会控制不住对刘备来一句“故把亲儿掷马前” 的调侃,一个“故”字,活灵活现。下面选项最符合上文意思的是()。

A.主流观点只是看到了《三国演义》的表面意思,而没有发现作者隐含的深意

B.蜀汉人才的缺乏、片面是主流观点不可能看到的,除非透过表面看本质才能发现这种缺点

C.“故把亲儿掷马前”中“故”的运用充分反映出主流观点中刘备的宽容和谦和

D.曹操在主流观点中是作为反面人物出现的,但在作者观点中,他是正面人物,是光辉形象

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第3题
尊刘抑曹、以蜀汉为主体的三国文化逐渐形成高潮的时代是唐朝。()

尊刘抑曹、以蜀汉为主体的三国文化逐渐形成高潮的时代是唐朝。()

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第4题
《三国演义》有极力突出拥刘反曹的思想倾向,并且强调建立在“上报国家、下安黎庶”基础上的“义”。()
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第5题
《三国演义》中贯穿着拥刘贬曹的思想倾向。()

《三国演义》中贯穿着拥刘贬曹的思想倾向。()

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第6题
《三国演义》用四个字即可概括主旨,即“拥刘反曹”。()

《三国演义》用四个字即可概括主旨,即“拥刘反曹”。()

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第7题
《三国志演义》的“明君贤相”理想主要是通过“尊刘贬曹”的倾向表现出来的。()
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第8题
《三国演义》中,老百姓“拥刘反曹”的原因有哪些()?

A.老百姓渴望理想的君臣模式和政治局面

B.刘备君臣正是明君加贤相的组合

C.刘备血统纯正,曹操来历不明

D.老百姓希望匡复汉族本位

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第9题
清代中期(从雍正到嘉庆)的书法,是书法史上由帖派为主流转向以碑派为主流的()。以()、()划界,在他们
之前的以碑破帖一派,称为“()”,此后的尊碑一派,称为“()”。前碑派主要实践于()、();碑派则再发展出()的大潮。邓石如、伊秉绶的出现与阮元《()》、《()》“二论”的问世,扬碑抑帖,在理论上给北碑予以公开的支持,应视为碑学理论的开山,并成为清代碑学正式形成的标志。继“二论”之后,包世臣的《(

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第10题
现在主流观点认为,典型的龙山文化是从()直接发展而来的。

A.齐家文化

B.大汶口文化

C.仰韶文化

D.磁山文化

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