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更多“职业教育的专业设置具有明显的技术性与职业性。()”相关的问题
第2题
关于校企联合培养试点的作用，说法正确的是()。
A.降低企业与求职者双方搜寻与交易成本，一稿就业质量和岗位匹配度。
B. 使专业设置切合产业发展趋势，使职业教育专业结构与产业结构形成耦合效应。
C. 强化校企技术交流，为其教学科研活动提供参考实现共赢。
D. 一方面为学生提供良好学习、实训的场所提高实践操作能力
第3题
近年来，大学生就业难问题______，也折射出我国高等教育结构与布局的不合理：一方面，高等职业教育不
能______市场需求，另一方面，许多高校专业设置与市场需求______，专业改造步伐缓慢。高等教育教学实践存在“重理论，轻实践”的现象，导致毕业生不同程度地缺乏适应社会的能力。填入横线处最恰当的一组是()。
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A．凸显 适应 紊乱
B．凸现 适合 错位
C．凸显 适应 错位
D．凸现 适合 紊乱
第4题
阅读下列材料，谈谈你对本科停止大规模扩招的看法。 材料一： 三峡新闻网消息：日前，教育部发
布《全面提高高等教育质量的若干意见》(简称《意见》)，对高等职业教育发展进一步明确。本科不再扩招，主要发展高职，高校可自设本科专业和高职专业。高等职业教育的录取将扩大单招试点，探索“知识+技能”的录取模式。《意见》明确指出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定，高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩大民办教育和合作办学。高校可自设本科专业和高职专业。教育部高等教育司司长张大良表示，今后，省级政府将可审批设立专科院校，高校将可自行设置本科和高职高专专业、研究生二级学科。将重点支持优势特色专业、战略性新兴产业相关专业和农林、水利、地矿、石油等行业相关专业以及师范类专业建设，提升高职学校服务产业发展能力。湖北三峡职业技术学院已有3个专业入选“战略性新兴(支柱)产业人才培养计划”项目，近日，该校“物流管理”和“应用化工技术”两个专业入选“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目，每个专业将获得中央财政240万元的专项建设资金。《意见》还指出，要加强高职学校建设，对具有三届毕业生的高职学校开展人才培养工作评估，重点建设好高水平示范(骨干)高职学校，推进国家示范性高等职业院校建设计划。 材料二： 据媒体4月17日报道，近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心，对3399人进行的调查显示，近九成(87．9％)的人坦言当前“酱油课”颇受大学生追捧——这类“逃课安全、易拿学分”的“酱油课”竟然成了香饽饽，手不快的学生在网上选课系统中根本选修不上，若要坚持选修，就得通过教务处工作人员人工强制添加。与网络热词“打酱油”有关的“酱油课”，是当今大学生对大学里那些上课不经常点名、考试容易通过、学分好拿到手的课程的幽默称法。很多大学生在选课时，往往青睐《爱情心理学》《生活中的进化心理学》《奥斯卡经典电影欣赏》《哈利.波特与遗传学》之类名字时髦的潮课，更喜欢那些可以用最少的付出就能获得学分的“酱油课”。因被优先选择，有些“酱油课”热到一课难求。一般而言，“酱油课”多是不分专业年级均可选修的全校性公共选修课，当然其中也不乏专业选修课。“酱油课”之所以受到大学生追捧，在笔者看来，有三方面的重要原因。首先，我们必须承认，不少大学生对求学抱着严重的功利化态度，把上大学的目的异化为混学分、拿文凭、找工作，“酱油课”的盛行与“60分万岁”的学风不无关系。其次，在大学扩招的背景下，精英教育日渐演变为大众教育，很多大学对学生的要求和管理都相应松懈，对混学分和“酱油课”睁一只眼闭一只眼。最后，不少大学对以选修课为代表的通识教育认识不到位，放手让学生自由选课，拿够学分就可以毕业——这是一种相当粗放的理解。
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第5题
职业教育是指让受教育者获得和提高从事某种职业所必需的知识和技能的教育。相较于基础教育而言．职
业教育侧重于实践技能和专业技能的培养，为学生提供良好的就业平台，为国家提供更多更专业的人才：它是国家高等教育不可或缺的重要部分，是促使高等教育走向大众化的重要因素。因此，大力发展职业教育已成为推进中国工业化、现代化的迫切需要。
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第6题
《国家职业教育改革实施方案》指出，经过5—10年左右时间，职业教育基本完成三个转变。这三个转变包括：
A.由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变
B.由追求规模扩张向提高质量转变
C.由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变
D.由注重教学理论向着重培养专业技术人员转变
第7题
2019年2月13日电，近日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。《方案》指出，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，以()和适应产业发展需求为导向。
A.促进就业
B.市场需求
C.经济发展形势
D.符合国家发展规划
第10题
职业院校应以（)为导向，深化教学改革，紧密结合企业技能岗位的要求，对照国家职业标准，确定与调整各专业的培养目标及课程设置，与合作企业共同制定实施方案。
A.企业需求
B.市场需求
C.政府需求
D.人才需求
