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[单选题]

生态是指生物在一定的自然环境下生存和发展的()。

A.形态

B.状态

C.环境

D.空间

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第1题
环境:是指影响人类生存、发展和健康的各种自然要素和社会要素的总和。自然环境要素有大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹等;社会环境要素有人文遗迹、风景名胜区、城市和乡村等()
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第2题
自然环境(俗称自然、大自然)是人类生存与发展所依赖的各种自然要素之和,包括大气、水、土壤、植被和生物等。判断对错
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第3题
关于自然环境及其与区域发展的关系,下列说法正确的是()。

A.自然环境也对人类文化产生着重大的影响,它是文化存在和发展的物质条件

B.人类对自然资源不合理的利用破坏了自然环境中各要素间的和谐共生关系,使生态环境出现了不利于人类生存发展的变化

C.区域发展是生态环境保护的前提

D.生态环境改善有助于提高区域发展的承载能力,更好地促进区域发展

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第4题
清新空气、清洁水源、美丽山川、肥沃土地、生物多样性是人类生存必需的生态环境。“美丽中国”和绿色发展在“十三五”规划中着墨颇多,生态文明建设事关实现“两个一百年”奋斗目标,事关中华民族永续发展,是建设美丽中国的必然要求。我国生态文明建设的基本方针是

A.重点突破和整体推进

B.绿色发展、循环发展、低碳发展

C.节约优先、保护优先、自然恢复

D.深化改革和创新驱动

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第5题
人类的生态过程不同于其他生物的生态过程,因为人的生态系统涉及人的种群与自然环境的关系。人的种群构成了社会关系,它以一定的文化形态存在着。因此,人的生存环境不仅包括自然环境,而且还包括社会环境和文化环境。这就使人的生态结构具有了多层次性的特点,除了自然生态,还涉及社会生态、文化生态甚至精神生态的内容。但是,在这里自然生态具有生命存在的基础性质,而各个生态层次之间则存在着相互作用和反作用。也就是说,人与自然的关系总是以一定的社会和文化因素为中介的,这说明人类生态过程的特殊复杂性。下列说法符合文意的是()。

A.人的种群以一定的文化形态存在着

B.植物的生态结构具有多层次性的特点

C.单个人与自然生态之间很少发生关系

D.自然生态与精神生态之间存在着相互影响

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第6题
环境移民,是指人类生存的自然环境和人居环境受到突发或渐进式的不利影响而产生的各种人口迁移行为,包括自愿的、非自愿的,事后被迫的、预先计划的,暂时的、永久性的,个体和家庭自发的、政府主导的移民类型。根据上述定义,以下不属于环境移民的是()。

A.切尔诺贝利核污染区域居民集体撤离家园

B.为了保护三江源地区而限制放牧后的生态移民

C.元朝定都大都之后大量牧民南迁

D.安史之乱时期中原人民大量南迁

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第7题
气候移民:指因为气候或自然环境的恶化,人们在原居住地无法继续生存而大规模迁移的现象。下列属于气候移民的是()

A.为了恢复草原生态,保护天然牧场,原来散居的牧民搬迁到了统一规划建成的定居点

B.每到冬天,为了躲避严寒,一批又一批东北老人成群结队地跑到气候温暖的海南过冬

C.非洲一些地方长期干旱,农作物常年歉收,当地居民陆陆续续离开家园,四处寻找新的居住地

D.随着全球气候变暖,海平面逐渐上升,不少岛屿被海水淹没,岛上居民被迫搬迁异地

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第8题
共生关系是指两种微生物共同生活在一起时在形态上形成了特殊共生体在生理上产生了一定的分工,互相有利,甚至相依存,当一种生物脱离了另一种生物时便难以独立生存。()
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第9题
传染病的传染过程既是生物现象,也是社会现象。只有在一定的社会因素和自然因素的影响下,传染过程才能发生与发展。()
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第10题
“通过测定人类为了维持自身生存而利用自然的量,评估人类对生态系统的影响”这一概念是指()。

A.生态文明

B.生态环境

C.生态发展

D.生态足迹

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